El programa Rosella del CIBE de València rep per quart any consecutiu el suport de la Fundació Bancaixa - Bankia Coopera ONG
Des de l'any 2016, la Fundació Salut i Comunitat (FSC) atén, a través d'aquest programa, a dones drogodependents amb alt grau d'exclusió social i extrema vulnerabilitat social. El Programa Rosella, al qual se li ha atorgat un any més aquesta subvenció de 8.000 €, es realitza a València, ciutat en la qual FSC desenvolupa la seva activitat des de l'any 2002 amb un programa d'intervenció biopsicosocial que actualment es desenvolupa al Centre d'Intervenció de Baixa Exigència (CIBE), dirigit a persones en extrema situació de marginació social.
La Fundació Bancaixa i Bankia han resolt la 17a Convocatòria Fundació Bancaixa -Bankia Coopera ONG amb la concessió de 400.000 euros a 46 entitats de la Comunitat Valenciana, entre elles FSC, per recolzar projectes d'acció social en els àmbits d'exclusió social i cooperació internacional.
Aquesta convocatòria d'ajuts permet finançar iniciatives que incorporen la participació dels ciutadans/es i que treballen per eradicar la pobresa i la marginació social.Els programes recolzats se centren en els col·lectius que es troben en situació d'extrema vulnerabilitat en la Comunitat Valenciana (aturats/des de llarga durada, famílies sense recursos i infància, persones sense llar i immigrants, persones amb addiccions i població reclusa i exreclusa), així com en la població en països en vies de desenvolupament.
En representació de la nostra entitat, van assistir a l'acte de lliurament d'aquest ajut Isabel Alarcón, sotsdirectora del CIBE de València, i Raquel Álvarez, coordinadora del Programa Rosella. Els objectius d'aquest projecte són: visibilitzar la problemàtica de les dones usuàries de drogues en situació d'exclusió social i sensibilitzar a la resta dels agents socials; propiciar les condicions necessàries per aconseguir intervencions de més abast, quan es donin les condicions i crear millores en l'àmbit personal, social, familiar i comunitari de les participants.
La situació d'aquestes dones al final del procés és sensiblement millor, ja que disposen d'eines i coneixements que els permeten accedir a recursos de més abast. Per això, atesos els bons resultats, en aquesta edició, la Fundació Bancaixa-Bankia Coopera ONG ha tornat a confiar en FSC.
A la present convocatòria han concorregut associacions sense ànim de lucre de tota la Comunitat Valenciana. A la província de València s'han donat suport 34 projectes, mentre que a Alacant han estat 7 les iniciatives recolzades, ia la província de Castelló han rebut ajudes 5 associacions. Aquests ajuts estan destinats a afavorir iniciatives encaminades a promoure el desenvolupament i millora d'una societat en igualtat de drets i oportunitats.
Acrobàcies i malabars conquisten als menors de la Llar per a la Socialització "La Senda" en un taller de pràctiques circenses
Els menors que resideixen al Centre de Compliment de Mesures Judicials per a Menors Infractors "La Senda", de titularitat de la Conselleria de Família i Igualtat d'Oportunitats de la Junta de Castella i Lleó, gestionat i dirigit per la Fundació Salut i Comunitat (FSC ) en Villatoro (Burgos), han participat en un taller formatiu de circ, impartit per la companyia de circ i teatre Tiritirantes a Burgos.L'activitat ha aportat als participants una bonica experiència a través del joc, mitjançant tècniques circenses.
El circ com a eina social i pedagògica afavoreix el desenvolupament integral de la persona, pels valors als quals s'associa. És el cas del foment de la cooperació, la millora de la convivència, i també l'augment de l'autoestima, el coneixement i control del propi cos o la superació de límits. A més, és un bon recurs per fomentar la creativitat i la imaginació dels joves, molt utilitzat en l'àmbit docent.
Recentment, els menors que resideixen al Centre de Compliment de Mesures Judicials per a Menors Infractors "La Senda", han realitzat una activitat a "La Factoria de l'aire" que és l'espai d'assaig de la companyia burgalesa Tiritirantes. En aquest lloc, el circ es constitueix com a eix principal, ia més d'oferir un espai d'assaig als membres de la companyia, es realitzen en ell activitats obertes a joves interessats en la pràctica circense, al llarg de l'any.
Els menors han acudit a aquest espai durant dos dies per a realitzar aquesta peculiar activitat organitzada des del servei. Durant la primera jornada, han treballat amb malabars a través de la pràctica de jocs psicomotrius i acrobàcies, dansa vertical, tela i trapezi, finalitzant amb exercicis de relaxació i estirament. I durant el segon dia, han realitzat exercicis psicomotors i equilibris amb cable, bola, corró i xanques, acabant també amb pràctiques de relaxació i estirament.
Un cop finalitzat el taller i després de conèixer l'opinió dels menors, considerem que s'han complert els objectius generals previstos:
- Aprendre a interpretar la música i adequar el moviment corporal al ritme.
- Desenvolupar propietats personals com la coordinació, reflexos, agilitat mental-corporal, així com fomentar el treball en grup.
- Aportar als participants tècniques i nocions per treballar en activitats amb el circ.
- El joc com a base d'aprenentatge i com a desenvolupament de l'aptitud psicomotriu.
Els menors assenyalen que l'experiència ha estat motivadora i gratificant per a ells/es. A més, hem constatat com, després de la realització de l'activitat, es ajudaven entre ells/es, i es creaven llaços d'unió entre companys/es, tant del mateix centre com del propi taller, a l'haver compartit noves sensacions i experiències junts, que han millorat també les seves capacitats motrius i creatives.
D'altra banda, més enllà del desenvolupament personal que ha aportat el taller en els menors, oferint valors i eines útils per a la vida, també ha ajudat a normalitzar la seva integració social en un context fora del propi servei. Si bé l'essencial és que tot això s'ha aconseguit en l'ambient alegre i divertit que ofereix el món del circ, amb gran empatia i respecte entre tots/es els participants i entre ells/es mateixos/es, per la qual cosa el balanç de l'activitat és més que satisfactori.
"M'ha costat molt acceptar que el meu procés havia acabat, així que el millor moment va ser quan em van preguntar si volia ser voluntària"
Fabiana, voluntària del Centre de Dia 'La crisàlide' de la Fundació Salut i Comunitat (FSC) a Barcelona, i anteriorment usuària del servei, reconeix haver trobat una forma de canalitzar la seva sensibilitat col·laborant com a voluntària a aquest servei, a través de la realització de diferents tasques. Els seus companys/es, i ella mateixa, la defineixen com una persona autònoma, autodidàctica i resolutiva.També sabem que és argentina i que va arribar un dia des del seu país de vacances a Barcelona, ja fa gairebé 5 anys, i que ja no va voler tornar.
- Des de quan ets voluntària de FSC?
Des del passat dia 15 de maig. Em van donar d'alta com a voluntària uns dies abans al Centre de Dia "La crisàlide" i vaig començar dies més tard realitzant aquesta tasca, acudint al servei un cop per setmana.
- Per què vas decidir col·laborar com a voluntària en aquest centre?
Perquè sempre em vaig sentir còmoda, m'agrada l'ambient i per a mi és com una manera de tornar l'ajuda que em van brindar des d'aquest servei durant el meu procés.
- T'interessen especialment aquest tipus de programes?
Sí, mai havia participat en res semblant i m'he adonat que col·laborar en una cosa així és molt interessant.
- En què consisteix la teva tasca com a voluntària?
Ajudo en el que es necessiti per millorar el servei a on se'm requereixi. Al temps, intento cuidar aquest espai perquè cada un dels usuaris/es es sentin còmodes en ell.Si el lloc és càlid, la persona està més receptiva.
Igualment, m'agrada aportar idees i materialitzar-les en accions concretes que puguin ajudar a la resta de companys/es. Per exemple, estic fent treballs amb diferents missatges que puguin arribar a la resta de persones i que, a manera de decoració, pengem a les parets del servei. El primer, i més important per a mi, va ser el rellotge que presideix el centre amb la frase "És hora d'un canvi". La idea és que qui miri l'hora, pugui anar més enllà i reflexionar per un moment. Ara estic acabant un projecte que té a veure amb el nom del centre i la transformació que s'està realitzant.
- Què t'aporta aquesta experiència de voluntariat?
En primer lloc, connectar amb la meva part sensible, oferint-la a la vegada als altres a través de les tasques que realitzo. Gràcies a aquesta experiència, he tornat a escriure i estic més atenta a les coses senzilles.
Sempre vaig saber que era sensible, però mai ho vaig saber manifestar més enllà del plor. Ara en el treball hi he trobat una forma d'expressar la meva sensibilitat a través de la marqueteria, col·laborant com a voluntària al Centre de Dia "La Crisàlide" d'FSC.
- ¿I quins beneficis consideres que aporta la teva tasca de voluntariat als usuaris / es que participen en aquesta activitat?
Sóc una persona positiva i, per pròpia experiència, sé que els puc encoratjar a seguir el camí. L'important és estar fent el procés i per més que dubtis de la teva capacitat, el fonamental és la constància, ja que és imprescindible per avançar.
- Quin ha estat el millor moment que has viscut com a voluntària o amb quin record et quedes de la teva experiència de voluntariat fins al moment?
Sempre he estat molt autònoma i no m'aportava res, el ho descartava ràpidament. M'he sentit molt còmoda en aquest centre i em satisfà ara no desvincular del mateix, com sempre havia fet anteriorment en acabar altres coses. Aquest cop m'ha costat molt acceptar que el meu procés havia acabat, així que el millor moment va ser quan em van preguntar si volia ser voluntària perquè vaig sentir que no m'havia de deixar anar del tot.
- Què li diries a les persones que s'estan plantejant ser voluntàries de la nostra organització?
Els diria que almenys ho intentin. En el meu cas, sento que he rebut molta ajuda en el meu procés i que, com a voluntària, puc tornar d'alguna manera l'ajuda rebuda. Em fa bé pensar que quedarà la meva empremta quan me'n vagi, en un espai en què sento tan important per a mi. Sempre hi haurà un lloc en aquest servei on vaig poder retrobar-me i descobrir qui era.
- En poques paraules, què significa per a tu ser voluntària de FSC?
Sempre he tractat d'ajudar els altres, per això en algun moment em vaig oblidar de mi mateixa... Ara que m'he trobat, ser voluntària m'ajuda a sentir-me bé i a no sentir-me sola, alhora que puc servir d'exemple d'altres persones de el bé de om es pot arribar a estar bé sense consumir drogues.
El projecte Street Support fa balanç abans de les vacances
Encara que sembla que va ser ahir, ja fa gairebé tres anys des que, el 2016, comencéssim amb el projecte Street Support a la Fundació Salut i Comunitat (FSC), amb l'objectiu de donar suport a la millora d'intervencions inclusives a les entitats o administracions que ofereixen serveis, als i les responsables d'incidència de les entitats, a les administracions, i als formadors/es de professionals. Aquestes intervencions estan dirigides a les persones en situació d'exclusió residencial, i que, a més, consumeixen substàncies psicoactives en l'espai públic.
Després d'aquest bagatge de tres anys, ens adonem que encara hi ha molta feina per fer i que no estem preparats per dir adéu. Hi ha una gran necessitat d'accés a l'habitatge i, encara que un nombre creixent de municipis estan implementant lleis, regulacions i mesures alternatives per evitar que les persones dormin al carrer, es fa evident que els objectius per combatre la pobresa i l'exclusió social no es compliran.
Desplaçar, sancionar, reprimir o arrestar persones que consumeixen drogues i estan en situació d'exclusió residencial no resoldrà el problema. Els governs i administracions locals encara necessiten suport per desenvolupar millors serveis específics i inclusius, i amb aquest projecte, se'ls ha recordat la seva responsabilitat cap a aquestes persones, d'acord amb els seus drets fonamentals.
En les últimes setmanes, les entitats sòcies del projecte Street Support han treballat intensament, advocant perquè aquests programes inclusius adreçats a aquestes persones, s'ubiquen al centre de les polítiques socials. És per aquest motiu, que ens complau compartir les nostres activitats futures i també aquelles que s'han realitzat recentment.
Per a aquelles persones que treballen en el camp de la formulació de polítiques i que necessiten inspiració i suport per implementar intervencions inclusives, o per a aquelles persones que treballen en entitats que presten serveis, considerem que el nostre treball pot ser de gran interès.
Un dels productes rellevants del projecte Street Support està relacionat amb el foment de Bones Pràctiques. Després d'haver identificat més de 40 intervencions diferents a tot Europa, hem seleccionat 21 programes innovadors o inspiradors dirigits a la població diana que ens ocupa.
En aquest enllaç es poden conèixer programes de Bones Pràctiques (en anglès). També, es poden consultar altres documents publicats pel projecte: el informe d'avaluació, els informes nacionals de cada país (República Txeca, Alemanya, Irlanda, Holanda i Espanya), així com l'informe europeu.
D'altra banda, els passats dies 24 i 25 de juny, els nostres socis de la Federació Europea d'Organitzacions Nacionals que treballen amb Persones Sense Llar (FEANTSA) van organitzar una trobada europea sobre salut i persones en situació d'exclusió residencial, en el marc del projecte Street Support.
Aquest esdeveniment va reunir representants d'entitats i administracions públiques que treballen pel benestar de diferents grups exclosos, com és el cas de les persones sense llar, persones que usen drogues i persones amb problemes de salut mental.
Va assistir un gran nombre de companys/es i experts/es amb llarg recorregut en aquest àmbit d'actuació. Les intervencions van ser molt útils i es van esmentar les conseqüències intencionades i no intencionades que certes polítiques i intervencions han tingut al llarg de les seves carreres. La seva participació clarament va posar en relleu el nostre eslògan: no són part del problema, són part de la solució!
Les presentacions i les sessions del taller van comptar amb debats animats, que van ser seguits de manera informal entre les diferents sessions. Els participants es van sentir inspirats / es i van expressar el seu interès a participar en futures oportunitats d'intercanvi i cooperació. Es pot consultar la documentació de l'esdeveniment aquí.
FEANTSA no ha estat l'única entitat sòcia que ha estat desenvolupant espais per al diàleg i la trobada al voltant de les temàtiques del projecte Street Support. En setmanes anteriors, s'han van celebrar 4 esdeveniments de difusió a Irlanda, Espanya, Alemanya i la República Txeca, la qual cosa ens produeix gran satisfacció pels bons resultats.
Però això no és tot. Hi haurà més novetats pròximament, a la tornada de les vacances.
Acompanyant des de les emocions a l'Espai Ariadna de la Fundació Salut i Comunitat
Després de la meva experiència com a educadora social en diferents centres de menors, vaig arribar i avui em trobo treballant a l'Espai Ariadna, iniciativa de la Fundació Salut i Comunitat (FSC) creada per donar resposta a un entorn segur a les necessitats del tractament residencial detectades, derivades de la intersecció de les problemàtiques de la violència masclista i les addiccions a les dones i els seus fills i filles.
Em va fer especial il·lusió ser la referent d'infància i treballar directament amb la família, ja que anteriorment no havia tingut la possibilitat de treballar amb ella, juntament amb els i les menors.
Una tarda a la setmana crec amb les criatures, que viuen amb les seves mares en el recurs, un espai on poder tractar diferents aspectes de la seva vida quotidiana com, per exemple: l'autonomia, la resolució de conflictes, la igualtat de gènere i la gestió d'emocions, entre d'altres.
Fa tres mesos aproximadament vaig decidir crear un nou espai. L'anterior estava situat en un dels nostres pisos, amb la qual cosa podien interferir situacions externes a l'activitat. Per aquest motiu, va sorgir la idea de disposar d'un espai propi, al qual vaig denominar Espai Emociona't. Aquest se situa en una sala de biblioteca, gran i lluminosa, on es treballen els aspectes esmentats anteriorment mitjançant jocs, activitats de lectura, pintura, música, manualitats, etc.
Durant aquests mesos, hem treballat les emocions bàsiques, com les gestionem i com podem aprendre a fer-ho d'una manera sana, amb la qual no ens fem mal a nosaltres mateixes ni a les altres persones. Per acompanyar-nos en aquest recorregut, hem utilitzat el llibre "El monstre de colors".
A l'Espai Emociona't, parlem de com ens sentim i ens permetem sentir, tant emocions agradables com desagradables. Crec que això últim és molt important, ja que és molt habitual la pràctica errònia de negar les emocions, i així de grans ens convertim en analfabets emocionals. Desgraciadament, "vivim en una societat que no ens educa per ser persones emocionalment intel·ligents" (Daniel Goleman). Per això, crec fermament que és fonamental educar en la intel·ligència emocional des de ben petits/es.
L'edat de les nenes i nens amb què comptem ara en el servei és d'un a cinc anys. Moltes vegades es dispersen perquè arriben nerviosos/es o simplement, amb les emocions a flor de pell, però un cop s'integren en la dinàmica, s'impliquen i es diverteixen. Això sí, quan sorgeixen conflictes, procurem solucionar-des del respecte, treballant com s'han sentit, pensant què possibles solucions existeixen, i quina és la més adequada. El meu paper en el conflicte és de mediadora.
Paral·lelament, faig tutories maternals i tutories conjuntes maternoinfantil filials, per reforçar algun aspecte que demana la mare o en el qual observem dificultats en què les podem acompanyar. Considero important donar-li continuïtat a aquesta tasca i anar treballant objectius concrets perquè, a poc a poc, les mares aconsegueixin els canvis que s'han proposat.
Per a mi, és una feina gratificant i bonic, també laboriós i de vegades complex. El motor que em mou és l'amor, les ganes i la motivació per seguir educant des de la igualtat i la intel·ligència emocional, encara que aquests projectes de moment són minoritaris.
No obstant això, sumant fem més força i seguirem treballant en això.
Berta Porter Méndez
Educadora social i tècnica referent d'infància a l'Espai Ariadna de la Fundació Salut i Comunitat (FSC).
Perspectiva de gènere en l'atenció a persones en situació d'exclusió residencial
Durant els dies 10 i 11 de juny, hem assistit a la primera formació sobre gènere al Centre d'Acollida i Inserció per a Persones Sense Llar (CAI) d'Alacant, de titularitat municipal, gestionat i dirigit per la Fundació Salut i Comunitat (FSC) . La realització d'aquesta acció formativa, adreçada a professionals del servei, ha estat possible gràcies al suport i compromís de la Regidoria d'Igualtat de l'Ajuntament d'Alacant, en el marc del Pacte d'Estat Contra la Violència de Gènere.
La formació, amb el títol "Com incorporar la perspectiva de gènere en el treball en exclusió residencial?", Ha estat impartida per Gemma Altell, psicòloga, anterior sotsdirectora de l'Àrea d'Addiccions, Gènere i Família de FSC.
En aquest curs, treballem els conceptes bàsics de gènere i identifiquem com aplicar eines d'anàlisi amb perspectiva de gènere en l'atenció a persones en situació d'exclusió residencial. A més, van sorgir propostes de millora a aplicar en el centre i vam conèixer com poder introduir la mirada de gènere en la normativa i funcionament diari. D'aquesta formació destaquem, pel que fa a les conclusions, i després de la valoració del sentir de l'equip, la importància d'introduir mesures que afavoreixin la situació de les dones al CAI d'Alacant, per aconseguir una igualtat real i efectiva entre les persones participants en el servei.
Entre altres aportacions, es va valorar la incorporació de les següents propostes: la introducció de kits d'higiene femenina en el programa d'acollida; desenvolupar un espai propi de descans per a les dones; la disposició de pestells en els lavabos dels espais comuns del centre per garantir més seguretat; possibilitat de rentat de la roba interior de forma separada; desenvolupar la possibilitat d'un habitatge exclusiva per a dones; valorar la possibilitat de separar zones per gènere i disposar d'un referent de dones i persones LGTBI al centre.
Creiem que són absolutament necessàries aquest tipus de formacions de gènere que proporcionen espais de convivència i intercanvi d'opinions entre professionals, el que es transforma en una major capacitat de treball conjunta d'equip, la reflexió sobre noves idees i la realització d'aportacions per a un projecte comú amb perspectiva de gènere.
Verónica Illán Candel
Tècnica auxiliar educativa i Vanesa Gómez Moreno, treballadora social del CAI d'Alacant, dirigit per la Fundació Salut i Comunitat.
Arran del curs...
Aquestes línies les escric a la calor de l'experiència formativa. Més enllà d'objectius i continguts del curs, hi ha, una setmana després de la seva impartició, ressonàncies i intuïcions que necessito escriure per acabar de donar-los forma...
Tendeixo a pensar en esquemes, en estructures en equilibri, en claus i fletxes. A hores d'ara, em resulta pesat precisar si aquesta forma d'aprehendre el món ve de sèrie, amb el meu vintè tercer parell cromosòmic, si va ser arrelant en mi durant els processos de socialització de gènere, si forma part de la meva organització neurològica o va ser perquè vaig caure accidentalment en una marmita de petit. D'una manera o altra, em resulta fàcil codificar del que passa a mapes conceptuals, en constel·lacions, en sistemes geomètrics, en dibuixos, en imatges, en metàfores, en mecanismes, en jocs i, de vegades, en versos i silencis. Sé que no és l'única forma de pensar, probablement tampoc la millor, en tot cas és la meva i és la que puc posar al servei de la meva feina al centre.
El curs m'ha posat enfront d'una altra forma d'acció i pensament que em meravella. A falta de trobar una paraula per descriure-o d'un mapa per fixar-la, se m'acut el ball com a metàfora... No és el tot simultani sinó la construcció seqüencial, no és ni l'arbre ni el bosc, sinó el creixement i esdevenir de tots dos, no és l'ocupació de la totalitat de l'espai mental sinó l'articulació d'un discurs en moviment que es construeix, envolta i desenvolupa al costat d'altres moviments, és un dir que envolta i configura, que acaricia, mou sense violència, i posa en joc a tot l'ésser en un ordre confús, en una confusió ordenada. No és només el programa, la tenacitat i l'objectiu sinó també, l'espontaneïtat, l'emoció i el gaudi. No és tant la precisió en la traçabilitat de l'argument com la intuïció en la complexa pirueta, el gir inesperat, la volta donada. És la subtilesa del gest que convida, és que és evident, encara que no dit, és el insinuat, és el ritme on es dóna, sense incongruència, la presència per sostenir i l'espai per a possibilitar el moviment aliè.No és només el dir sinó l'escolta, no és només el incidir sinó el allotjar.
He conegut a grans homes i dones, singulars en aquestes i altres formes de pensament, però d'entre totes les possibilitats, el curs m'ha permès acostar-me, d'una altra manera, a grans dones que "ballen" al desenvolupament de la seva professionalitat. És una dansa que no deixa de sorprendre, potser perquè jo per ballar necessito espais més privats i segurs.
A casa meva, hi ha un refrany parodiat que ens fa somriure: "darrere de tot gran home sempre hi ha ... una dona sorpresa", serveix també en ordre invers i serveix, més enllà de decidir qui està davant i qui hi ha darrere, per portar la mirada de la grandesa a la sorpresa.
Crec que ens admirem poc ... o potser ens diem poc el molt que ens admirem, d'una manera o altra, la manca d'aquest sorpresa mutu és trist i mal pronòstic de professionalitat en tasques on necessitem contínuament il·lusionar i il·lusionar-.
Al CAI d'Alacant, no ens falten motius per a la preocupació, la tristesa, la frustració o fins i tot per l'enuig, però tenim també motius sobrats per l'admiració. Admirar del que com a equip hem viscut, del que ara som, del que podem arribar a ser. Permetre'ns també la sorpresa cap a cada individualitat concreta en tot el que l'altra, o l'altre ens regala de si. És en aquesta obertura on fem el trànsit de viure condemnats a suportar-nos a estar alliberats per sostenir-nos, de garantir la cura mútua que ens vitalitza en la cura dels altres.
En el curs, no parlem explícitament en aquests termes, parlem, més aviat d'aquesta estranya cosa que és fer-nos persones identificades amb un gènere, parlem de desigualtat, d'exclusió residencial, de millores de projecte, de temps vells i ulleres noves, de perspectiva de gènere. Però més enllà de reduir-lo a conceptes em quedo amb la riquesa i honesta admiració d'haver vist a una excel·lent docent ia un gran equip, majoritàriament femení, construir nous passos en un moviment que ens compromet a totes, que ens implica a tots.
Temps tenim ara de reprendre i operativitzar propostes; em quedo, però, en aquestes línies amb la intuïció i l'admiració que les encoratja. Em quedo amb això i l'agraïment per aquest temps de femenina presència compartida al centre.
Testimoni anònim.
Els menors del Centre d'Acolliment Especialitzat "Vall de Cayón" participen en un directe radiofònic
Un grup de menors d'aquest servei de la Direcció General de Serveis Socials del Govern de Cantàbria, gestionat i dirigit per la Fundació Salut i Comunitat (FSC), en consorci amb l'Associació Lagunduz, ha visitat les instal·lacions d'una emissora de ràdio a Santander per conèixer de primera mà el treball que realitzen els i les professionals d'aquest mitjà de comunicació, en el qual estan especialment interessats/des, arran del Taller de Ràdio que es realitza amb molt bona acollida al centre.
Durant tot el curs escolar, l'equip professional del servei s'ha posat en contacte amb emissores de ràdio locals, per poder-les visitar i que, d'aquesta manera, els i les menors puguin conèixer de primera mà el treball realitzat en una emissora de ràdio. Després de visitar la Cadena SER de Santander, aquesta vegada ha estat Arc FM la qual els ha convidat a conèixer les seves instal·lacions, per fer-los partícips del seu treball.
Aquesta activitat s'emmarca en el Taller de Ràdio que es realitza en el servei, en el qual els i les menors, a més de recollir informació, escriure les seves pròpies notícies, aprendre falques que els puguin valer de suport a l'hora de gravar o realitzar exercicis de dicció i pronunciació, han après nocions sobre la història de la ràdio, qüestions tècniques sobre estudis de gravació i les tasques que es realitzen en aquest mitjà, a més de conèixer les diferents emissores que existeixen, i altres aspectes sobre comunicació radiofònica.
A més, els i les menors han creat amb gran implicació seu propi programa de ràdio, elaborant ells/es mateixos/es el logo de l'espai, han seleccionat la música, han gravat les diferents seccions i han realitzat altres tasques, més directament vinculades amb el àmbit de la publicitat.
Després d'acordar amb Arc FM la visita a finals del mes de juny a les seves instal·lacions de Santander, i comentar-als i les menors que s'anava a realitzar visita, es van posar molt contents/es i es van mostrar molt interessats / des en conèixer aquesta emissora , descobrint que molts dels programes que allà es realitzen, són dels seus gustos personals. Segons hem pogut saber, tenien veritable il·lusió que arribés el dia de la visita.
"Ens va atendre de primera mà Nano Teula de Juana, periodista i director de la mateixa, que molt amablement ens va anar explicant des de qüestions tècniques a la feina de redacció i locució que allí es realitza. Primerament, ens va informar sobre els programes, i els i les menors van aprofitar des d'un inici per traslladar-li les seves inquietuds i diferents preguntes, a les quals va ser contestant. Posteriorment, vam conèixer la redacció i la feina que es fa més relacionat amb la publicitat ", expliquen des del centre.
Però, sens dubte, el moment més esperat per als i les menors va ser quan van arribar als estudis de gravació, i el director de l'emissora els va explicar detalladament el treball que es realitza a l'hora d'emetre en directe o bé de gravar entrevistes telefòniques o breus notícies informatives.
"Ens va dir que en breus moments anaven a emetre en directe un programa magazín en què podíem participar. Els i les menors, emocionats / es, van seure a la taula de l'estudi de gravació, i després de començar el programa, aquesta vegada va ser Nano el que els va fer diverses preguntes, a les que ells/es van respondre amb gran eloqüència i bon humor, gaudint d'una estona realment divertit".
Cal destacar que el comportament dels i les menors va ser excel·lent i la seva implicació en l'activitat també, fins i tot algun/a mostrar especial interès en conèixer els estudis a realitzar per poder treballar en un futur en una emissora de ràdio.
Volem agrair als i les professionals d'aquesta emissora de ràdio el bon tracte rebut i per haver-nos fet partícips del seu treball diari, convidant als i les menors a participar en un directe radiofònic, veritablement emocionant per a ells/es.
"Com a voluntaris/es estem aquí per escoltar els usuaris/es, ajudar-los, fer-los riure i que sentin que els volem"
Pere Dolado i Mª Angeles Cuadrado formen part de la gran família de la Residència i Centre de Dia "Les Fonts", pertanyent a l'Institut Aragonès de Serveis Socials (IASS), gestionada i dirigida per la Fundació Salut i Comunitat (FSC). Tots dos van tenir a les seves mares en el centre de dia i des de llavors, no han deixat d'ajudar i col·laborar en el servei. Pere, sorià de 68 anys d'edat, és voluntari des de l'any 2012 i Mª Àngels, de 52 anys d'edat, natural de Villasarracino (Palència), és voluntària des de principis de l'any passat. En aquesta entrevista, coneixerem millor la seva activitat de voluntariat.
- Què és el que més us agrada de la tasca que feu?
Mª Ángeles: En el meu cas, cap tasca en concret, m'agrada tot el que faig, i considero que totes les activitats en si són importants, en totes elles em sento molt a gust i en totes ajudo a les persones usuàries d'una forma o una altra, ja sigui portant-les en cadira, animant, donant-los conversa, acompanyant-les al metge o estant amb elles cantant al mig d'un aniversari.
Pere: El poder satisfer necessitats que, de vegades, no poden realitzar els familiars de la persona usuària per diversos motius.
- Pere, en el teu cas en què consisteix la teva tasca com a voluntari?
Generalment, terra col·laborar com a voluntari quan s'organitzen sortides a l'entorn, sortides terapèutiques i cafès tertúlies. A més, tinc disponibilitat per acompanyaments mèdics de tots aquells usuaris / es que no disposen de xarxa de suport sociofamiliar.
- Mª Ángeles, per a tu què vol dir ser voluntària?
Significa ser un suport en activitats que es realitzen al centre i ser útil en els moments que ens necessitin. Sento que com a voluntaris/es estem aquí per escoltar els usuaris/es, ajudar-los, fer-los riure i que sentin que els volem.
- En comú heu de vostres mares han estat usuàries del Centre de Dia "Les Fonts". Pere, la teva mare Candelas va estar al servei de 2009 a 2010, any en què li van concedir plaça residencial pública en un altre centre. Mª Ángeles, en el teu cas, la teva mare Demetria va estar amb nosaltres/es des de l'any 2009 fins al passat any.
Pere i Mª Ángeles: Així és.
- Us motiva el fet d'haver tingut a les vostres mares en el servei, a l'hora de realitzar aquesta tasca de voluntariat?
Mª Ángeles: Sí, està clar que el fet que la meva mare fos aquí, em va obrir i va facilitar aquest camí.
He de reconèixer que sempre havia tingut el pensament d'ajuda als altres. Quan vaig deixar de treballar i els meus fills es van fer grans, vaig sentir que ja havia arribat el meu moment i al veure que al centre hi havia un Programa de Voluntariat, no vaig dubtar a unir-me.
Com més mans hi ha a l'hora d'organitzar una activitat, més persones es poden beneficiar d'ella, i aquesta ha estat sempre la meva inquietud i el meu objectiu.
Pere: M'uneixo a les paraules de M. Àngels.
- Quant de temps li dediqueu al voluntariat a la setmana?
Pere: En el meu cas, un cop programades les activitats pels professionals del centre, observo quines em encaixen bé per dia i horari. El temps varia en funció d'això.
Mª Ángeles: Com a mínim, li dedico una hora a la setmana, coincidint amb l'activitat de bingo. Hi ha setmanes que, si hi ha activitats lúdiques i d'entreteniment, com sortides d'entorn, aniversari del mes i/o manualitats, arribo a fer unes 3 hores de voluntariat.
- Com és la relació amb els usuaris/es del servei?
Pere: És bona. Conec gairebé tots/es, i per a mi són molt més que residents.
Mª Ángeles: La meva relació és molt bona perquè em veig molt propera a ells/es. Sento que ja hi ha una confiança i que, per tant, tinc aquesta llibertat d'aportar-los el meu temps d'escolta i dedicació. Quan ells/es estan més apàtics o "sense ganes" de fer una activitat, aquesta fortalesa de tenir aquesta confiança mútua, fa que els pugui animar i motivar.
- I com és la relació amb l'equip professional i la resta de voluntaris/es?
Pere: Amb tots els professionals del centre, així com amb la resta de voluntariat, la meva relació és molt bona. En el meu cas, em coneixen des de 2009 i la confiança que existeix ja és mútua després de tants anys.
Mª Ángeles: La relació és excel·lent. Amb ells/es em sento molt a gust i tinc total confiança. De fet, tenim el nostre propi grupet de WhatsApp i de seguida ens preocupem els uns pels altres, pel que fa sorgeix alguna cosa.
Amb els i les professionals em sento molt bé, atès que és un equip jove i dinàmic i m'he sentit molt ben integrada des del primer moment. El fet d'haver estat familiar abans que voluntària, té l'avantatge de conèixer millor als treballadors/es i conèixer el centre i les instal·lacions com si fos la meva segona casa.
- Quin ha estat el millor moment que heu viscut com a voluntaris/es o amb quin record us quedeu de la vostra experiència de voluntariat fins al moment?
Pere: No tinc un record o moment especial, tampoc recordo mals moments. Per a mi, tots i cada un d'ells tenen especial importància, des dels moments més festius fins diàlegs i petites converses.
Mª Ángeles: Em quedo amb el record de la sessió de maquillatge i de pintacares que es va dur a terme al 22 aniversari del centre, amb l'ajuda de l'Escola Pia Santa Engracia. Tinc gravada en la meva memòria les cares i expressions que van posar al veure en imatges captades amb el mòbil, i això no té preu. El que em vaig poder riure... encara que ells/es al principi no volien que els pintessin.
És un plaer sentir també com esperen els dijous l'activitat de bingo, atès que les seves cares són d'ànsia i d'il·lusió, i ja ni t'explico com els toqui els bombons, caramels o algun petit obsequi...
- Què heu après de tot això o quins beneficis té per a vosaltres/es l'activitat de voluntariat?
Pere: Per a mi és summament gratificant dedicar una miqueta del meu temps a realitzar aquesta tasca, em sento bé amb mi mateix fent-la, em reconforta.
Mª Ángeles: M'ha ajudat a valorar i tenir present que he de gaudir del dia a dia. Tots/es serem majors ia tots/es ens agradarà, que quan arribi el moment, a més de per part de la família, ens sentim estimats per altres persones que no són tan properes. A nivell personal, també m'aporta la sensació de sentir-me útil i que hi ha més món fora de casa (tele, cafès amb amigues... etc.).
- Us agradaria aprofitar aquesta entrevista per fer algun altre comentari com a voluntaris/es de la Fundació Salut i Comunitat?
Pere: Sí, vull aprofitar aquesta ocasió per mostrar la meva gratitud a tots vosaltres/es per la tasca que feu. Candeles, la meva mare, va passar algun temps en el servei i des de llavors, estic vinculat a aquest centre.
Mª Ángeles: En el meu cas, també. Animo a totes aquelles persones que estiguin llegint aquesta entrevista, sobretot, si són familiars, a que s'uneixin al grup de persones voluntàries, ja que s'ho passaran molt bé, i seran molt ben rebudes per tots nosaltres/es.
Com a filla de familiar que ha estat al centre, m'agradaria aprofitar aquesta ocasió per expressar la meva gratitud i la meva satisfacció per i per al centre. El temps que va estar la meva mare aquí va ser molt beneficiós per a ella i per a mi com a familiar, per la tranquil·litat que em va generar veure el contenta que ella venia al centre de dia.De fet, tinc demanada plaça pública només en aquest centre. Per tot això, gràcies.
Els menors de la Llar per a la socialització "La Senda" reben formació sobre violència masclista en un taller de sensibilització
El Centre de Compliment de Mesures Judicials per a Menors Infractors "La Senda", de titularitat de la Conselleria de Família i Igualtat d'Oportunitats de la Junta de Castella i Lleó, gestionat i dirigit per la Fundació Salut i Comunitat (FSC) en Villatoro (Burgos ), ha organitzat un taller dinàmic de sensibilització sobre violència de gènere, dirigit als i les adolescents que actualment resideixen en el servei, amb el qual s'ha pretès, entre altres coses, que aprenguin de l'experiència real d'una altra persona, atès que durant el taller es va comptar amb el testimoni d'una víctima de violència de gènere. L'activitat ha tingut una gran acollida entre els i les menors.
La violència de gènere és una problemàtica molt freqüent, també entre els joves, i des de l'equip educatiu d'aquest servei es detecta certa desinformació sobre aquesta temàtica en els i menors amb els quals es treballa. En moltes ocasions, es detecten actituds masclistes en els nois, normalització de la gelosia i de la possessió sobre les seves parelles, així com actituds de submissió i normalització de comportaments masclistes en les seves parelles. "Moltes d'aquestes relacions tòxiques perjudiquen greument l'autoestima de les menors i agreugen els seus conflictes familiars, raons per les quals considerem important treballar aquest tema amb ells", assenyalen des del Centre de Compliment de Mesures Judicials per a Menors "La Senda".
A més, es considera "necessari que els i les menors sàpiguen identificar una relació de violència de gènere si l'estan patint, o bé si li està passant a alguna persona del seu entorn; que coneguin els efectes que té aquest fet sobre la víctima i, sobretot, els recursos de què disposen per poder posar fi a la relació".
Per tot això, s'ha realitzat aquest taller per preparar els i les joves a identificar una relació de violència de gènere; fomentar les relacions sanes entre iguals; conscienciar sobre la realitat de la violència de gènere i visibilitzar les conseqüències que poden tenir aquestes relacions sobre la víctima, a més de conscienciar els i les menors sobre la importància de certes actituds o comportaments, com és el cas de la gelosia, la possessió, submissió, dependència emocional, agressions físiques, psicològiques o sexuals per intentar prevenir-les. També, s'ha facilitat informació a les adolescents per enfrontar-se a la situació de posar fi a una relació de violència de gènere nociva i sobre els recursos als quals poder acudir, en cas de requerir-los.
Pel que fa a la metodologia utilitzada, el taller ha tingut un caràcter interactiu. A l'inici del mateix, es van distribuir uns fulls amb una sèrie d'afirmacions, dirigides als i les menors, com, per exemple: "L'any 2018 van ser assassinades a mans de les seves parelles X dones" perquè ells / es complimentaran aquesta dada i posteriorment, es comprovés si corresponia amb la xifra real. La idea era que, a través d'aquestes dades contrastades, fossin conscients del nivell d'informació que tenen sobre el tema, conscienciant sobre la gravetat de la violència de gènere i sobre el nombre de persones a les que pot arribar a afectar.
Posteriorment, es va procedir a la visualització d'un vídeo sobre una dona que es llança per la finestra després de patir una brutal pallissa a mans del seu marit, en presència del seu fill de 4 anys. "El vídeo és bastant impactant i evidencia els nivells de violència a què pot arribar un agressor i les conseqüències que en aquest cas tenen aquests fets per a la víctima, que queda paralítica".
En tercer lloc, se'ls va explicar el cicle de la violència de gènere i les seves fases, amb la intencionalitat que tractessin de identificar-les. "Això es va fer amb la finalitat que entenguessin la dificultat que tenen algunes persones de ser conscients d'aquestes situacions i de la importància de finalitzar aquestes relacions, ja que en algunes fases del cicle, com és la fase de lluna de mel, l'agressor complau la víctima i ella creu que canviarà, però aclarim que és una cosa cíclic i que sempre torna a repetir l'episodi de violència i agressions físiques, psicològiques o sexuals en la fase d'explosió, després d'una fase prèvia d'acumulació de tensió. Els menors ho comprenen perfectament ", expliquen des del Centre de Compliment de Mesures Judicials per a Menors" La Senda".
Per finalitzar el taller, es va procedir a realitzar una entrevista a una jove que s'havia ofert a explicar als i les menors seva experiència respecte a una situació viscuda de violència de gènere, i es va passar un qüestionari perquè els menors puguin reflectir la seva opinió sobre el taller en el seu conjunt, destacant respostes com "He après que l'amor no ha de fer mal i que cal saber identificar les situacions", "M'ha impactat el fort que va ser la noia al poder sortir d'aquesta situació tan complicada", "He après que mai hem de deixar que ningú ens talli les ales ni els nostres somnis".
Entre d'altres històries que hem pogut conèixer posteriorment, un resident, a data de la realització del taller, mantenia una relació tòxica de parella. En l'actualitat, ha finalitzat aquesta relació i durant els dies posteriors a la realització del taller, admetia sentir-se identificada amb algunes de les situacions que explicava l'entrevistada i amb sentiments en els quals es veia reflectida. Sens dubte, el taller ha estat positiu perquè pogués reflexionar sobre la seva relació de parella.
D'altra banda, dies posteriors a la realització del taller, una altra menor va mantenir una conversa amb la seva tutora en la qual li explicava la seva anterior relació de 4 anys, en la qual ella mateixa va reconèixer sentir-se malament en diverses ocasions per comportaments masclistes per part del seu parella. L'educadora va posar l'accent en les conseqüències que pot tenir una primera relació d'aquestes característiques, en què la personalitat encara no està formada i es poden arribar a tolerar moltes actituds que són perjudicials per a la persona.
En el cas d'un resident, sabem que durant la realització del taller es va mostrar atent i amb interès. Aquesta mateixa nit va reconèixer que el taller li havia "tocat" al recordar-certs episodis viscuts en la seva infància. Es tracta d'un menor amb actituds de vegades masclistes, d'acord amb el que ens traslladen des del servei, i "és positiu per a ell desenvolupar l'empatia cap a dones que pateixen violència de gènere, aprendre a comprendre el que està bé i el que està malament i, sobretot, a distingir el que és violència, que no sempre és física, ja que en el seu entorn l'educació en aquest àmbit possiblement flaqueja".
Finalment, la convidada a la qual es va entrevistar va reconèixer haver sortit amb una sensació molt positiva del centre, després d'haver participat en el taller i haver parlat amb els i les menors sobre la seva experiència personal. A tall de conclusió, podem afirmar que els objectius que ens plantegem, prèvia realització de l'activitat, han estat complerts amb èxit i que previsiblement, es realitzaran més tallers d'aquestes característiques, un cop ha quedat comprovada la seva efectivitat.
La gent gran del Centre de Dia Psicogeriàtric "Bizia" participen en trobades intergeneracionals amb menors en col·legis d'Àlaba
La gent gran usuàries d'aquest servei, pertanyent a l'Institut Foral de Benestar Social de la Diputació d'Àlaba, gestionat per la Fundació Salut i Comunitat (FSC) i el Grup Lagunduz, han realitzat durant el curs escolar que acaba de finalitzar, diferents intercanvis intergeneracionals amb menors, a través dels quals es busca promoure el vincle i l'enriquiment mutu. Amb aquestes trobades, els grans es beneficien del dinamisme i l'alegria que els transmeten els menors i aprenen a veure a la gent gran amb naturalitat, aprenent a més de la seva experiència vital.
L'any passat, en vista de la satisfacció observada en els nostres usuaris/es quan rebien les visites dels i les menors escolars, ens vam plantejar la possibilitat de ser nosaltres / es els que gestionáramos més directament aquesta activitat per visitar els nens/es, a través de l'organització de sortides a diferents col·legis públics.
Per proximitat de part de l'equip professional del servei a certs col·legis/ikastoles, es va decidir realitzar l'activitat amb el CEIP Ikastola Adurtza a Vitòria-Gasteiz, tenint molt bona acollida aquesta primera experiència.
Durant aquest any 2019, s'ha tornat a reprendre l'activitat després del començament del nou curs i s'han realitzat tres nous intercanvis generacionals, dos d'ells amb el CEIP Ikastola Adurtza, i un amb el CEP Dulantzi, a Alegría-Dulantzi.
Tots els intercanvis s'han realitzat en aules amb nens/es de 5 anys, ja que l'experiència ens diu que als més petits els resulta més fàcil interactuar amb la gent gran, amb més naturalitat i sense perjudicis, gaudint ja de la primera trobada amb elles en els passadissos dels col·legis.
El nostre objectiu va ser l'intercanvi intergeneracional entre nens/es i grans amb deteriorament cognitiu en el qual fossin els majors, els quals, malgrat la seva deterioració, exercissin de "professors / es" amb ells / es i els ensenyessin diferents valors, capacitats, etc ., a través de la lectura de contes. Valors com la importància del treball en equip o l'ajuda mútua, que tan bé coneixen els grans.
L'activitat principal va consistir en la lectura de contes infantils per part de la gent gran, convertint aquesta trobada en una cosa que fos molt més enllà d'una activitat lúdica, dotant-li d'un caràcter terapèutic i d'aprenentatge.
A manera de resultat final, hem observat que els nostres usuaris/es "tornen a despertar", i se senten amb major entusiasme i alegria, riuen, s'abracen als nens/es, es deixen estimar per ells/es...
Per la seva banda, els menors admiren a la gent gran i les escolten amb atenció, demostrant el seu afecte i agraïment pels contes llegits, amb múltiples abraçades, petons, dibuixos i actuacions molt divertides.
Per això, des d'aquestes línies volem donar les gràcies a les persones responsables dels dos col·legis, CEIP Ikastola Adurtza a Vitòria-Gasteiz, i CEP Dulantzi, a Alegría-Dulantzi, per permetre'ns gaudir d'aquesta aventura de compartir junts i veure les cares d'entusiasme i alegria dels usuaris/a d'aquest servei, satisfacció també reflectida en les cares dels i les menors.
En aquest servei, apostem per crear un espai enriquidor de trobada entre diferents generacions amb activitats que beneficiïn tant als i les menors com als usuaris/es del centre, i volem agrair a totes les persones que han fet possible que hàgim pogut dur a terme aquests intercanvis intergeneracionals que tan bona acollida segueixen tenint trobada després de la trobada, esperant repetir aviat.