Les dones residents a la Comunitat Terapèutica Can Coll participen en diferents activitats amb altres dones del Centre Cívic i Comunitari de Cardona
Les residents de la Comunitat Terapèutica Can Coll de la Fundació Salut i Comunitat (FSC) han assistit a la XIII Trobada de Dones del Bages al Centre Cívic i Comunitari de Cardona, municipi de la província de Barcelona. Un total de cinc i una educadora social van participar en diferents tallers organitzats a la jornada. Així mateix, dies més tard, van tornar a acudir a aquest centre per tenir una altra trobada. Concretament, al taller «Història de les dones». Ambdues experiències van ser valorades de manera positiva per elles.
Els tallers que es van oferir van ser els següents: educar per la diversitat corporal i respecte; dansateràpia per connectar amb el teu cos a través del moviment i decoració d'una bossa amb temes empoderadors, full de macramé. Cada usuària va participar en aquell taller que més li va agradar i, així, va poder compartir amb altres dones una estona agradable. Seguidament, quan van finalitzar els tallers, es va oferir un refrigeri a totes les participants de la trobada, en què van seguir estrenyent llaços.
Posteriorment, va tenir lloc un monòleg, a càrrec de l'actriu Xènia Sellarés, anomenat «Ginecòleg? Encara no toca?», que va aconseguir que les dones es divertessin en aquests moments més distesos i continuessin empatitzant entre si, a partir del diàleg de l?obra.
Un cop finalitzada la trobada, des del Centre Cívic i Comunitari de Cardona, els van oferir un detall. Les residents de Can Coll, en arribar a la comunitat terapèutica, van expressar que l'experiència viscuda havia estat molt positiva.
Aquesta no ha estat l'única participació de les dones de la Comunitat Terapèutica Can Coll de FSC al Centre Cívic i Comunitari de Cardona. Dies més tard de la celebració d'aquesta trobada, les residents de la comunitat terapèutica i dues educadores socials del servei van tornar a acudir a aquest lloc per tenir una altra trobada amb dones, en el context d'un altre taller que es fa periòdicament al centre.
Concretament, les dones que acudeixen al Centre Cívic i Comunitari es reuneixen cada divendres per fer el taller l'«Història de les dones». En aquest taller, en què van participar les residents de Can Coll, realitzat per la historiadora Rosa Montoriol, es posa en valor l'important paper exercit per la dona al llarg de la història.
El taller s'emmarca en les activitats de formació i creixement personal que ofereix el centre durant aquest darrer trimestre del 2024. L'activitat es va iniciar el mes d'octubre passat i finalitzarà el proper mes de desembre.
Segons ens traslladen des de la Comunitat Terapèutica Can Coll, cada divendres aquest grup de dones es reuneix durant una hora i mitja «per tractar temes que han fet i fan que la dona visqui confinada en el silenci, en la ignorància i en la submissió del poder masculí, cosa que ens va resultar molt interessant».
En aquest sentit, «compartir experiències i vivències en aquest taller, ha fet que aquest grup de dones posi en marxa una exposició sobre les dones al llarg de la història, on se'n mostra el valor, a partir dels èxits aconseguits». Aquesta exposició es pot visitar a la biblioteca municipal de Cardona.
Des de «Can Coll» també ens relaten un altre fet destacat i és que «en una d'aquestes darreres sessions del taller, ens va esperar la directora del centre, Natalia Rodríguez, per ensenyar-nos les instal·lacions i ens explico més concretament les activitats que s'hi fan centre. També, ens va proporcionar una llista de Casals Cívics de Catalunya perquè els nostres residents hi puguin accedir, un cop finalitzin el tractament».
«Una vegada finalitzada l'explicació, vam entrar a l'aula, on ens esperaven les 20 dones que participen al taller, amb la Rosa. Les dones que s'hi trobaven, es van presentar i després, ho vam fer nosaltres. Vam poder compartir experiències i vivències relacionades amb el seu taller i, també, amb el treball terapèutic que fan les dones a la comunitat», expliquen.
Així mateix, apunten que «vivim una experiència molt bona. Hi va haver una retroalimentació molt enriquidora entre les dues parts i moments per a l'emoció, l'empatia i la humilitat en aquest espai compartit. Per part de les dones del taller, rebem molt de suport i una gran bufada d'esperança cap a les nostres companyes, recordant-los que ha estat i són molt valents per accedir al recurs residencial i per com parlaven amb transparència de la seva addicció».
Per part nostra, compartim el taller amb un grup de dones molt cohesionat, ple de sororitat que van mostrar un gran respecte cap a les dones usuàries.
Des de la Comunitat Terapèutica Can Coll de la Fundació Salut i Comunitat volem agrair a totes les dones del taller, i també a Rosa ia Natalia, aquesta càlida acollida i l'extraordinari tracte rebut.
El Programa PERSEO de FSC rep un premi per la seva participació al Mètode Charlie de l'Associació Generant Realitats
En un esdeveniment celebrat al Centre Cultural de Casa de Vaques de Madrid, el nostre company Juan José Adrados va recollir aquest premi, atorgat al Programa PERSEO (Programa Estratègic de Responsabilitat Social i Especialització Ocupacional) de la Fundació Salut i Comunitat (FSC). PERSEO es desenvolupa des de l'any 2020, gràcies al finançament per a la realització d'activitats d'interès general considerades d'interès social, corresponents a la Secretaria d'Estat Drets Socials del Ministeri de Drets Socials, Consum i Agenda 2030 del Govern d'Espanya.
El premi es va atorgar, com a reconeixement, per la seva col·laboració amb persones participants del programa, en l'aplicació d'una eina digital d'autoconeixement anomenada Mètode Charlie, creada per l'entitat Associació Generant Realitats, basada en la metodologia de gamificació que, a través del joc, ajuda a assolir objectius i superar reptes en la recerca de feina. Aquesta eina té implementada la Intel·ligència Artificial (IA), fet que possibilita un acompanyament de les persones, tant individualment com en grups, en el procés d'autoindagació. Això permet posar valor als seus “somnis”, definir els seus objectius i elaborar un pla d'acció que els condueixi a l'èxit.
El programa PERSEO té un acord de col·laboració amb l'Associació Generant Realitats per poder beneficiar persones de pràcticament tot el territori nacional. Amb aquesta col·laboració, es pretén que les persones derivades participants del programa, aconsegueixin el seu propòsit d'assolir els seus objectius a la vida i, en particular, a l'àmbit de l'ocupació, incorporant-se al món laboral en aquest lloc de treball desitjat i buscat. És un mètode que s'adapta a qualsevol persona i col·lectiu, cobrint un ampli ventall de somnis (objectius) perquè sigui possible una transformació, canvi i reinvenció, projectant les persones a tenir un pla de feina i de vida.
Entre els assistents a l'acte, hi havia la presidenta de l'Associació Generant Realitats; el director general de Serveis Socials i Integració de la Comunitat de Madrid, la directora del Centre Cultural Municipal Casa de Vacas i la presidenta de l'Associació Innicia, a més de representants d'entitats com Transenxualia, Associació Salva, Fundació José María de Llanos, Associació Alicia i Guillem i Fundació Eddy. També, participants que han realitzat el “Mètode Charlie” i que van expressar en primera persona els seus bons resultats i com els ha servit per superar reptes i aconseguir els seus objectius, no només a l'àmbit de l'ocupació, sinó també a altres de la vida.
Aquest reconeixement posa en valor la importància del treball en xarxa que fem des del Programa PERSEO de FSC i ens motiva a continuar establint sinèrgies per cobrir les necessitats de les persones en situació d‟exclusió i risc d‟exclusió social en el seu procés de millora de l‟ocupabilitat .
La Residència d'Acolliment General d'atenció a la Infància i Adolescència d'Altea col·labora en el projecte "Aprenent a mediar" amb alumnat de l'IES La Malladeta
El servei, gestionat i dirigit per la Fundació Salut i Comunitat (FSC) a Altea (Alacant), de titularitat de la Generalitat Valenciana, està participant en el projecte “Aprenent a mediar”, emmarcat dins del mòdul de Mediació Comunitària del Cicle Formatiu Superior de 1r d'Integració Social que s'està impartint en aquest curs, a l'Institut d'Ensenyament Secundari (IES) La Malladeta de Villajoyosa, a la província d'Alacant. L'activitat s'està realitzant a la sala d'Usos Múltiples de l'institut, en horari de tardes, atenent la disponibilitat i el funcionament de la residència..
A través del projecte, s'està duent a terme una col·laboració conjunta, l'alumnat de l'institut realitza diferents activitats d'aprenentatge-servei amb els nens, nenes i adolescents del servei, amb els quals s'estan treballant habilitats relacionades amb la resolució de conflictes i la construcció de convivència positiva en entorns comunitaris, promovent la participació activa dels joves en la millora del seu entorn social.
Alguns dels objectius del programa són fomentar el diàleg i la comunicació efectiva entre els/les adolescents per prevenir conflictes; desenvolupar habilitats de mediació per a la resolució pacífica de problemes dins de la comunitat; promoure el respecte i l'empatia, tot potenciant la cohesió social i la inclusió; impulsar la participació activa dels/de les adolescents en la resolució de conflictes comunitaris, així com ensenyar tècniques i estratègies de mediació i negociació que els permetin actuar com a mediadors al seu entorn.
Per això, es recorrerà a una metodologia, basada en:
- Tallers participatius: s'organitzaran sessions interactives, en què els/les adolescents aprendran tècniques de mediació, com l'escolta activa, la identificació d'interessos comuns i la negociació.
- " Role-playing " i simulacions de conflictes: s'utilitzaran escenaris de la vida real perquè l'alumnat pugui practicar les habilitats adquirides.
- Debats i taules rodones: es fomentaran debats sobre temes comunitaris rellevants per als/les adolescents, com ara la violència escolar, el respecte a la diversitat i la convivència en espais públics.
Pel que fa als temes clau que s'abordaran en aquestes sessions són:
- Conflictes i el seu impacte a la comunitat: s'analitzaran com els conflictes afecten la convivència i de quina manera la mediació els pot transformar en oportunitats de
- Rols i competències del mediador comunitari: funcions i habilitats necessàries per actuar com a mediadors/es dins del seu propi entorn.
- Procés de mediació: fases i tècniques per dur a terme una mediació
Finalment, pel que fa als resultats, s'espera que el projecte permeti que els nens, nenes i adolescents de la Residència d'acolliment general d'atenció a la infància i adolescència d'Altea:
- Coneguin millor les diferents realitats amb què es trobaran a la societat, aprenent a respectar-les ia conviure pacíficament.
- Estiguin millor capacitats per gestionar conflictes en els seus
- Sigueu promotors d'una cultura de pau i diàleg en el vostre
Així mateix, possibilitarà que:
- Es formi una xarxa de joves mediadors, capaços d'actuar en situacions
- L'apoderament dels adolescents, no només com a receptors de coneixements, sinó també com a agents de canvi capaços de millorar la convivència al seu entorn social.
Tot això gràcies a la tasca que realitza la professora i coordinadora del projecte, Ana I. Alcázar García, de l'Institut d'Ensenyament Secundari (IES) La Malladeta de Villajoyosa.
Visita de les persones usuàries dels Habitatges Comunitaris "Intxaurrondo" al Parc de Bombers de Donostia
Fa uns anys, aquest centre tutelar, de titularitat de l'Ajuntament de Donostia, que compta amb 16 apartaments per a persones autònomes més grans de 65 anys, gestionat per la UTE conformada per la Fundació Salut i Comunitat i l'Associació d'Assistència Integral Lagunduz, va patir un incendi , pel fet que la campana extractora va començar a cremar. Amb motiu d'aquest fet, l'equip multidisciplinari del servei va decidir fer diferents accions relacionades amb la prevenció d'incendis. Recentment, s´ha organitzat una visita al Parc de Bombers, situat als afores de la ciutat, on s'ha ofert una xerrada sobre prevenció d'incendis.
Amb motiu d'aquest fet, l'equip multidisciplinari integrat per la direcció del centre i la resta de professionals (auxiliar d'infermeria, treballadora social, educadora social, integradora, i fins i tot les auxiliars de neteja), va valorar dur a terme diferents accions relacionades amb la prevenció d'incendis. Una d'elles, la més recent, ha estat fer una visita al Parc de Bombers de la ciutat, on han pogut conèixer les instal·lacions.
Segons assenyala Verónica Torres, directora del servei, “ens vam adonar de com és d'important saber, de la mà dels que més saben sobre incendis, els bombers, tot allò relacionat amb la prevenció. I, així, conèixer quines mesures cal prendre perquè no es produeixin incendis. A més, en aquesta visita van permetre a les persones usuàries provar-se els extintors, i també, vestir-se amb la roba de treball, per veure i comprovar per elles mateixes el que pesen, en un tracte excel·lent”.
De manera que “les persones usuàries van venir molt contentes. El més destacat va ser veure i sentir de primera mà els que més saben, per posar més cura i que no succeeixin aquests accidents domèstics o es donin amb menys freqüència”.
Per tot això, la direcció del centre, en nom de tot l'equip professional i de les persones usuàries del centre, vol expressar el seu agraïment especial a l'equip de Bombers de l'Ajuntament de Donostia, ja que “han demostrat una gran humanitat que, al final , és el més important; aquesta calor que de vegades sembla esvair-se en el dia a dia i que, en actes com aquesta ens recorden que continua existint”.
Cal destacar que l'objectiu general de les Vivendes Comunitàries “Intxaurrondo” és proporcionar a les persones beneficiàries un habitatge adequat i adaptat, per possibilitar la seva màxima independència i afavorir la vida comunitària, així com la seva integració social.
Durant el darrer any, el centre ha atès 45 persones, el 75% de les quals són homes i el 25% dones, amb una mitjana d'edat de 72 anys.
Vaig decidir fer voluntariat al CAI d'Alacant per altruisme cap a les persones necessitades"
Francisco Javier Calderón Els és voluntari des de fa aproximadament un any i mig del Centre d'Acollida per a Persones Sense Llar (CAI) d'Alacant, de titularitat municipal, gestionat i dirigit per la Fundació Salut i Comunitat (FSC). Reconeix que per a ell és molt satisfactori fer aquest voluntariat que consisteix a impartir formació sociolaboral a les persones usuàries participants del servei perquè, a més, li permet seguir aprenent. En aquesta entrevista coneixerem millor la seva activitat de voluntariat.
- En què consisteix la teva tasca com a voluntari al CAI d'Alacant?
La meva tasca consisteix a impartir classes sobre informació sociolaboral a les persones usuàries, participants del servei. Concretament, els continguts que s'imparteixen en aquestes sessions són drets laborals, tipus de contractes i salaris, Seguretat Social, regulació d'ocupació, prestacions i subsidis, així com informació sobre l'accés i la utilització de les aplicacions informàtiques per a les gestions amb l'Administració.
– En aquest sentit, sabem que els aportes molt…
Sí, donat el meu perfil acadèmic i experiència laboral com a inspector al Ministeri de Treball.
– Quant de temps li sols dedicar a aquest voluntariat?
Imparteixo classes a les persones usuàries d'una hora i mitja de durada cada 15 dies.
– ¿ Des de quan fas aquesta tasca?
Des de fa aproximadament un any i mig.
– ¿ Per què vas decidir fer voluntariat al CAI d'Alacant?
Per altruisme cap a les persones necessitades.
– Què t'aporta aquesta experiència de voluntariat?
Satisfacció personal.
– Es tracta de la primera experiència de voluntariat que tens o ja n'havies tingut alguna altra?
Sempre he estat vinculat a alguna acció social. Anteriorment, amb Càritas i Creu Roja.
Actualment, sóc també voluntari al Banc d'Aliments d'Alacant.
– En el cas del CAI, quins beneficis consideres que aporta la teva feina de voluntariat a les persones participants?
Amb l'activitat que realitzo, us ofereixo informació sobre actualitat laboral perquè puguin accedir a llocs de treball amb seguretat jurídica. D'altra banda, els aclareixo qualsevol dubte que puguin tenir sobre això.
- Com és l'ambient de col·laboració amb els professionals de l'entitat que t'ajuden a exercir aquesta tasca de voluntariat?
Sempre és molt correcta i molt amigable.
– Amb quin aprenentatge et quedes fins al moment de la teva experiència de voluntariat?
Sempre s'aprèn dels altres. Per mi és molt satisfactori fer aquest voluntariat al CAI d'Alacant, entre altres coses, per aquest aprenentatge que rebo d'altres persones.
– T'agradaria aprofitar aquesta entrevista per fer algun altre comentari o comentaris sobre el teu voluntariat?
Sí, m'agradaria aprofitar l'oportunitat per posar-me a la vostra disposició en allò que necessiteu i recalcar el meu interès per col·laborar com a voluntari amb persones necessitades que puguin necessitar la meva ajuda.
El projecte «Kè M'expliKes?» gestionat per FSC i l'Associació Arep aconsegueix un dels quatre premis de Salut Mental Catalunya a la innovació 2024
El programa ofereix suport i acompanyament gratuït en salut mental i/o conductes addictives (patologia dual) a joves de 15 a 26 anys ia les seves famílies, destacant per la participació directa de les persones joves ateses en el disseny dels continguts i en la planificació anual del projecte. També, pel seu enfocament informal i comunitari, així com per impulsar els mecanismes de suport social més enllà del diagnòstic clínic. Els guardons s'han lliurat recentment a Barcelona, a l'acte «És hora de prioritzar la #SalutMentalalaFeina», amb motiu de la celebració del Dia Mundial de la Salut Mental.
El servei KMK: Espai d'Atenció, Orientació i Acompanyament o joves amb diagnòstic en patologia dual , gestionat a Barcelona per la Fundació Salut i Comunitat (FSC) i l' Associació Arep per la salut mental, ha resultat guanyador d' un els quatre Premis de Salut Mental Catalunya ( SMC ) a la innovació 2024 . Concretament, a la categoria d'acompanyament a joves.
El projecte compta amb el suport de lAjuntament de Barcelona, i durant aquest any ha rebut una subvenció del Departament de Salut de la Generalitat de Catalunya i també, del Departament o de Drets Socials i Inclusió daquesta mateixa institució.
El servei ofereix atenció a joves de 15 a 26 anys en salut mental i/o conductes addictives (patologia dual) que senten la necessitat d'acompanyament social i emocional per adquirir un estil de vida saludable i més benestar personal . Les actuacions del projecte integren la intervenció individual i la participació comunitària.
Es planteja la inclusió dels joves de manera global, oferint eines per aconseguir l'abstinència o la minimització dels efectes del consum. Així mateix, es promou l'abordatge de les experiències en salut mental i del significat que aquestes tinguin per part dels mateixos/es , amb la realització d'un programa d'atenció familiar.
La tasca del programa s'ubica al barri de Bon Pastor del districte de Sant Andreu de la ciutat de Barcelona, si bé també col·labora i forma part de la Xarxa Jove de Bon Pastor (xarxa de serveis adreçats a joves d'aquest barri), acompanyant a joves dels diferents barris de Barcelona i de poblacions properes.
Segons afirma Imanol Díaz , educador del projecte , «aquest premi suposa reconèixer i posaren valor el treball realitzat en el mateix , després dels seus primers passos com a servei el 2016, moment en què el programa es va ubicar al barri de Bon Pastor , a Barcelona. Destaquem l'esforç i la tenacitat per part dels agents implicats per consolidar-nos com a servei d'inclusió comunitària de referència que acompanya joves amb patologia dual al territori ia la ciutat. També, la implicació i la col·laboració entre l' Associació Arep per la salut mental i la Fundació Salut i Comunitat, generant implicació, complicitat i treball col·laboratiu entre ambdues entitats. Aquest premi suposa alhora, donar a conèixer el servei encara més si és possible al territori ia la comunitat » .
En paraules d'Imanol Díaz, alguns aspectes destacats del servei que li aporten valor i qualitat, i que li han fet o mereixedor d'aquest premi , són «l' especialització com a servei d'inclusió comunitària de joves amb problemàtica de salut mental i/o addicció ; la inclusió de la diversitat com a valor ; l a incorporació de la perspectiva interseccional i de gènere ; cobrir la necessitat de recursos de continuïtat per joves , després de rebre l' alta d'ingressos i comunitats terapèutiques ; l' atenció i acompanyament a familiars, parelles i persones del món afectiu i relacional de joves amb patologia dual que presenten un elevat nivell de sobrecàrrega emocional ; el treball en xarxa per optimitzar l'aprofitament dels recursos que ofereix la comunitat i el seu equip multidisciplinar, en formació continuada i altament implicat ” .
El servei ofereix una cobertura de 15 a 20 hores destinada a l'atenció grupal ia la realització de diferents activitats. A més, es fa acompanyament terapèutic individual i orientació formativa i/o ocupacional.
FSC imparteix formacions de prevenció en drogodependències, dirigides a equips directius de tots els centres d'educació secundària d'Andorra
El nostre company Otger Amatller, coordinador del Departament de Prevenció de la Fundació Salut i Comunitat (FSC), ha impartit diferents sessions formatives al Principat d'Andorra, adreçades als equips directius de tots els centres d'Educació Secundària dels tres sistemes educatius existents (sistema educatiu andorrà, francès i espanyol). D'aquesta manera, s'ha donat resposta a la demanda del Ministeri d'Educació del Govern d'Andorra, en relació amb la prevenció i la intervenció de la problemàtica del consum de drogues als centres educatius.
En aquestes formacions, hi han participat 60 directors/es de centres, psicòlegs/òlogues, psicopedagogs/gues i altres membres dels equips directius dels mateixos, així com personal del Ministeri d'Educació del Govern d'Andorra (és el cas de professionals del Pla Nacional Contra les Drogodependències del Govern d'Andorra).
Durant aquestes sessions, s'ha abordat el rol que poden exercir els centres educatius a tres nivells: el primer, pel que fa a la prevenció a l'àmbit escolar, tant a nivell de currículum acadèmic com de política i clima escolar. D'altra banda, per millorar les eines de detecció primerenca dels joves en els consums a substàncies, tant a nivell ocasional com habitual. I, en tercer lloc, per poder donar resposta i actuar amb l'alumnat, des d'una mirada de salut, educativa i psicoeducativa, davant d'aquests consums, per tal de reduir-ne les conseqüències negatives i poder millorar-ne les vides, tant a nivell acadèmic com general.
Després de la realització d'aquestes formacions amb bona part de les persones implicades que participen en l'execució dels tallers de prevenció a les aules (professionals dels punts joves, policia, etc.), s'han constatat oportunitats sorgides de les necessitats i dificultats en l'àmbit de la prevenció de les drogodependències, plantejant-se noves vies d'actuació a prop dels centres, així com en coordinació amb agents del Pla nacional contra les drogodependències, presents en aquestes formacions.
Aquestes sessions formatives, realitzades amb un enfocament de sensibilització, suposen el primer pas del Ministeri d'Educació del Govern d'Andorra per poder dissenyar, a posteriori, protocols d'actuació a cada centre educatiu i poder dotar, així, la resta del professorat de eines vàlides per afrontar situacions de consum per part de lalumnat dels centres dEducació Secundària.
Les actuacions del Departament de Prevenció de FSC amb el Govern d'Andorra es van iniciar el 2022, mitjançant accions realitzades amb el Ministeri d'Igualtat, i van continuar el 2023 amb el Ministeri de Salut. Durant aquest any, s'estan fent amb el Ministeri d'Educació i ja s'han planificat accions amb els cossos de seguretat del Principat d'Andorra, de cara al 2025.
Formació sobre afectivitat conscient com a competència professional en la relació d'ajuda, a la Residència d'Acollida de Nens, Nenes i Adolescents "Els Estels"
El servei, de titularitat de la Generalitat Valenciana, gestionat i dirigit per la Fundació Salut i Comunitat (FSC) a la ciutat d'Alacant, ha organitzat recentment aquesta formació, adreçada a professionals del centre, realitzada durant dues sessions. El seu objectiu ha estat millorar la qualitat de la intervenció, incorporant l'afectivitat conscient com a competència professional, seguint el model d'atenció a la persona, des d'un marc de la teoria del vincle, la psicologia del trauma i l'enfocament de drets de l'infant.
A la primera sessió d'aquesta formació, titulada «L'afectivitat conscient com a competència professional en la relació d'ajuda», es van incloure aspectes com els nivells de processament intern: intel·ligència somatosensorial, intel·ligència emocional i social i intel·ligència analítico-sintètica; nivells de relació interpersonal: interacció, afectivitat, vincle i aferrament; acompanyament i escolta, què és acompanyar i què no és acompanyar? i l'afectivitat conscient com a competència professional.
El segon dia es va formar sobre habilitats d'afectivitat conscient com a competència professional, incloent-hi aspectes com l'afectivitat expressa; la capacitat per generar vincles afectius positius; la cura conscient de totes les fases de qualsevol procés d'intervenció, especialment als començaments i els tancaments; la mirada conscient i respectuosa a la persona amb què es treballa i l'abordatge de situacions de conflicte, des de la perspectiva de la disciplina positiva.
L'enfocament de la formació va tenir caràcter eminentment pràctic i vivencial. Es van analitzar casos pràctics que van completar el procés daprenentatge. D'altra banda, es van incloure exercicis de metodologia corporal que van permetre interioritzar les persones participants el significat dels continguts treballats.
Segons explica Pablo Álvarez, director del centre, la formació «va ser molt interessant, a tots ens va agradar molt i ens vam sentir molt identificats amb les inquietuds i dubtes de la nostra tasca diària. A més, es percebia l'experiència del formador a l'àmbit residencial, Toni Echeverría, que és pedagog, educador social i col·laborador a la consultoria Espirales CI que ha dissenyat aquesta formació».
D'altra banda, assenyala que «era la primera vegada que es feia a la residència, ja que el nostre principal objectiu, ara mateix, és treballar la cohesió grupal i que l'equip, jove i sense gaire experiència, aprengui el significat de la intervenció educativa ».
Així mateix, incideix que el formador «va fer diferents dinàmiques de grup, més pràctiques i participatives, per la qual cosa les sessions van ser molt amenes, malgrat que -per moments- no tots/es els professionals van poder ser-hi presents, en haver d'estar-hi amb els nens, nenes i adolescents (NNA), en coincidir amb la seva jornada laboral, si bé es van poder fer torns per poder anar també a la formació. A més, va ser molt interessant que, des de diferents centres de l'àrea, comptéssim les nostres experiències, veient les similituds i les diferències».
Finalment, manté que «aquesta acció formativa, organitzada en un taller puntual de dues sessions, també es pot enfocar com un assessorament/acompanyament a llarg termini, amb sessions regulars programades al llarg de l'any, per a centres i/o entitats que així ho desitgin».
Alguna vegada has sentit que estàs pel camí correcte, sense saber si realment hi ets?, la meva trajectòria a FSC…
A mi sí que m'ha passat, i vull explicar-vos-ho d'una manera senzilla… Per endavant, em presento. El meu nom és Maria Gabriela, una jove que, tot just acabant el Grau en Psicologia, va començar a treballar en àrees relacionades, però cap treball era gaire estable, i fins i tot en alguns moments no va tenir feina…
Va ser llavors quan em van proposar de fer un curs d'inserció laboral, i en estar relacionat amb la psicologia, em vaig dir «¿ per què no?, ho intentaré». El curs em va començar a agradar i, a mesura que va anar avançant el temps, vaig anar sentint més afecte i passió pel treball d'inserció laboral. em servirà aquest curs?, ¿ què podré fer, un cop culmini la meva formació?».
Recordo que la professora que ens impartia aquest curs ens va recomanar fer voluntariat, i en vaig aconseguir un a YMCA, una agència de col·locació, on vaig poder començar a agafar una mica d'experiència, i comprovar si realment m'agradava ser voluntària.
Posteriorment, va arribar el moment de la veritat, de començar les pràctiques a la Fundació Salut i Comunitat (FSC), concretament als Programes de formació, suport i promoció a la inserció social i laboral a la Regió de Múrcia. En aquests inicis a l'entitat, em deia a mi mateixa: «quins nervis! Estaré preparada?».
Els dies van anar passant, m'anava desenvolupant de manera molt natural, com «peix a l'aigua», desenvolupant accions i adonant-me que sí que podia fer-ho. un cop finalitzades, vaig decidir continuar com a voluntària en aquests programes de FSC, concretament al SAP – Servei d'Atenció Personalitzada a aturats de llarga durada.
Posteriorment, en menys d'un mes, gairebé sense adonar-me'n, em van oferir treballar com a orientadora laboral i, evidentment, amb tota la il·lusió i força posada en mi, en aquesta feina estic ajudant les persones a aconseguir una feina i trobar una motivació per seguir endavant, despertar, tenir una rutina, mantenir-se vius…
Indubtablement, estaré enormement agraïda durant la resta de la meva vida per aquesta oportunitat que m'ha ofert la Fundació Salut i Comunitat, i ho demostraré fent el millor que pugui la meva tasca, tant com a professional com a persona, ajudant a aconseguir els seus objectius a persones en risc d'exclusió social, en situació d'atur i, especialment, persones en situació de vulnerabilitat, per tal de millorar-ne l'ocupabilitat i, per tant, la qualitat de vida.
Amb la meva feina, espero seguir oferint-los energia per continuar, per lluitar per les coses que realment volen i saben que són beneficioses per a la seva vida. Els desitjo el millor, ia qui obra bé, definitivament, sempre li anirà bé… Confio estar cooperant amb la meva feina.
Maria Gabriela Mendoza Sessa
Orientadora laboral del SAP - Servei d'Atenció Personalitzada a aturats de llarga durada de FSC.
FSC participa en un webinari internacional sobre drets LGTBIQ+ en serveis de drogues
El 2 d'octubre passat, l'organització Dianova International, a través de la Dra. Gisela Hansen, que va exercir de moderadora, va organitzar un webinari titulat «LGTBIQ+: De l'Adversitat a l'Empoderament. Perspectives Globals sobre els Reptes que Plantegen l'Ús de Substàncies des del punt de vista dels Drets Humans» (LGBTQI+: From Adversity to Empowerment. Global Perspectives on LGBTQI+ Community and Substance Use Challenges from Human Rights Lens). La nostra companya de la Fundació Salut i Comunitat (FSC) Laia Plaza Hernández, coordinadora de programes internacionals de gènere, va formar part de les panelistes convidades.
Laia Plaza Hernández va abordar la incorporació de la perspectiva LGBTIQ+ (col·lectiu integrat per lesbianes, gais, transgènere, bisexuals, intersexuals, queer i la resta d'identitats i orientacions incloses al +, que indica que el col·lectiu segueix en constant creixement) als serveis europeus d'atenció a les drogodependències, a partir de la presentació de dos estudis recents, un coordinat per FSC a 6 països d'Europa, INTERLEAVE , i un altre per la Federació Catalana de Drogodependències (FCD) , a Catalunya.
En la seva presentació, va posar èmfasi en les revictimitzacions i violències institucionals perpetrades des dels serveis de drogues, com ara la manca de normatives i protocols inclusius; la manca de mecanismes estandarditzats de denúncia de les violències LGTBIQ+fòbiques i l'existència de models d'intervenció exclusivament centrats a deixar de consumir i no a les motivacions per fer-ho que poden ser específiques per al col·lectiu LGTBIQ+.
També va incidir en les actituds de professionals que miren cap a un altre costat davant de violències LGTBIQ+fòbiques; la manca d'informació i formació de professionals sobre determinats temes que afecten el col·lectiu LGTBIQ+; en investigacions basades en mostres heterocentristes i que exclouen grups específics com lesbianes i persones intersexuals i, finalment, en la manca de programes especialitzats per al col·lectiu LGTBIQ+.
D'acord amb això, es van assenyalar algunes recomanacions per identificar i abordar les violències institucionals. Entre elles, va destacar la importància de fer canvis estructurals que suposin repensar i qüestionar els valors, l'organigrama i els models d'intervenció de les organitzacions, des d'una mirada interseccional que atengui totes les singularitats. També es va posar de manifest la necessitat de teixir aliances estratègiques feministes, LGTBIQ+, compromeses amb els drets humans a nivell comunitari, local i internacional.
Per la seva banda, les altres panelistes, representant organitzacions en cinc països del món (EUA, Indonèsia, Portugal, Mèxic i la República Txeca) van abordar els aspectes següents:
- La necessitat de fer investigacions més inclusives que visibilitzin totes les identitats, incloses les persones trans* i no binàries, així com la necessitat de superar la tendència a “compartimentar” l'atenció, lluny d'un model holístic i interseccional.
- La importància dadaptar les activitats que ofereixen els serveis per satisfer les necessitats específiques del col·lectiu LGBTIQ+.
- La necessitat de donar suport a campanyes globals, en defensa dels drets LGTBIQ+ des dels serveis de drogues.
Així mateix, es van destacar les següents prioritats geogràfiques:
- Els factors socials, polítics i legals diferencials que dificulten l'accés i la permanència de les persones LGTBIQ+ als serveis de drogodependències a Amèrica Llatina, assenyalant les retraumatitzacions que pateix el col·lectiu LGTBIQ+ en aquesta part del món, en base a polítiques de salut excloents i la importància de treballar des d'un enfocament orientat al trauma que consideri les violències experimentades per les persones LGTBIQ+ al llarg de la vida.
- La situació urgent de les dones cisgènere i trans* que consumeixen drogues a Indonèsia, centrant-se en les necessitats específiques d'atenció legal, mental i habitacional, destacant la necessitat de facilitar l'accés d'aquestes persones a l'atenció sanitària, d'incorporar la perspectiva de gènere als serveis jurídics i de despenalitzar l'ús de drogues, després de denunciar el marc global de guerra contra les drogues.
- Les limitacions politicolegals del context de la República Txeca en la incorporació de la mirada interseccional als serveis d'atenció a les persones LGTBIQ+.
En definitiva, les comunitats LGTBIQ+ s'enfronten a reptes que afecten significativament el seu benestar i que no s'estan abordant adequadament des dels serveis de salut convencionals. En paraules de Xóchitl Mejía Mencía (Centre de Desenvolupament Humà Tonall i Comissió de Gènere de la Xarxa Iberoamericana d'ONG que Treballen a Drogues i Addiccions, RIOD, Mèxic) que també va participar en aquesta trobada, «negar l'accés de les persones LGTBIQ+ als serveis de drogodependències és una violació dels drets humans», davant dels quals la FSC, sens dubte, es compromet a continuar treballant.
Cal destacar que FSC és pionera en la implementació de la perspectiva de gènere a l'àmbit de les drogues, havent desenvolupat diferents programes i serveis en aquest àmbit des de fa molts anys.
