FSC participa al Congrés estatal d'UNAD, presentant bones pràctiques en intervenció amb dones des de la perspectiva de gènere
UNAD, la Xarxa d'Atenció a les Addiccions, ha celebrat recentment a Múrcia el seu Congrés estatal anual, sota el títol “Intervenir per a la igualtat: Gènere, Violència i Addiccions amb enfocament interseccional”, reunint més de 200 professionals de les més de 200 entitats que integren la xarxa, administracions públiques i persones expertes per analitzar. A la taula titulada "Bones pràctiques en intervenció amb dones des de la perspectiva de gènere", van participar professionals de la Fundació Salut i Comunitat (FSC), compartint enfocaments i experiències innovadores a les pràctiques d'intervenció amb perspectiva de gènere que es desenvolupen en diferents centres i projectes.
En el marc de la taula “Bones pràctiques en intervenció amb dones des de la perspectiva de gènere”, juntament amb altres professionals, van participar Yolanda Herguera, directora del Centre d'Acollida i Centre de Dia per a dones en situació greu d'exclusió “Beatriz Galindo” a Madrid, i Mari Ángeles Gutiérrez, directora del Centre de Reducció del Dany de La Cañada. A més, va intervenir Ana Burgos, coordinadora de gènere i drogues al Departament de Prevenció de la nostra entitat i integrant de la Comissió d'Adiccions i Gènere d'UNAD.
Yolanda Herguera i Mari Ángeles Gutiérrez van oferir una descripció detallada dels serveis que dirigeixen, explicant com es duu a terme la intervenció amb dones des d'un enfocament de gènere i reducció de danys.
En el cas del Centre de Reducció del Dany de la Canyada Reial de Madrid, Mari Ángeles Gutiérrez va assenyalar que es compta amb un Programa transversal de gènere, centrat en l'atenció i la intervenció amb perspectiva de gènere.
En el context d'aquest programa, va destacar l'anàlisi constant de les desigualtats de gènere que afecten les persones usuàries; l'atenció individualitzada i flexible, així com les actuacions diferenciades que prioritzen la seguretat i la protecció de les dones; la detecció, acompanyament i seguiment davant de les situacions de violència de gènere exercides per homes i viscudes per les dones participants al centre; la normativa interna clara davant de conductes masclistes, discriminatòries o violentes; la coordinació i derivació ai amb recursos especialitzats i, finalment, l'anàlisi, la mediació i la recerca de solucions davant de les diferents problemàtiques que poden viure tant dins del centre com en el context en què es troben vivint.
Així mateix, va comentar que el centre compta amb LA SALA MORADA, un espai no mixt, propi i segur específic per a les dones, en un entorn protegit, lliure de pressions i de dinàmiques de control que permet la privadesa i l'absència de figures masculines, facilitant la identificació, verbalització i acompanyament de situacions vitals complexes, incloses les relacionades amb la violència. "Es tracta d'un espai per compartir experiències que, en altres entorns, resultarien emocionalment inaccessibles", va matisar Mari Ángeles Gutiérrez.
Per la seva banda, Yolanda Herguera, directora del Centre d'Acollida i Centre de Dia per a dones en situació greu d'exclusió Beatriz Galindo de Madrid, va assenyalar que l'aplicació de la perspectiva de gènere al centre es realitza a través de la incorporació transversal i sistemàtica de la perspectiva de gènere en totes les fases del projecte, així com de la realització d'una anàlisi de la realitat ajustades a cada situació i trajectòria vital.
També, a través del desenvolupament d'intervencions basades en una atenció personalitzada, flexible i respectuosa, integrant la perspectiva de gènere i l'enfocament de reducció de danys als plans d'intervenció individual; de l'oferiment d'un espai segur i de confiança per dret, que garanteix la protecció, el respecte i l'absència de judicis o discriminació i de l'acompanyament professional que té en compte l'impacte del gènere a l'autoestima, l'autonomia personal i la presa de decisions.
De la mateixa manera, es va referir a la formació i l'especialització contínua dels equips professionals en perspectiva de gènere, a la intervenció social i atenció a situacions d'alta complexitat i vulnerabilitat; a la incorporació a l'avaluació del projecte d'indicadors sensibles al gènere ia la contribució activa a la reducció de les desigualtats de gènere, especialment en els contextos d'alta vulnerabilitat social en què es troben les dones ateses.
Per tancar la taula, Ana Burgos, coordinadora de gènere i drogues al Departament de Prevenció de FSC, va recollir aspectes clau de les intervencions anteriors i va sintetitzar algunes qüestions a nivell teòric sobre el treball d'incorporació de la perspectiva de gènere a l'àmbit de les addiccions.
A més, ha assenyalat "algunes confusions recurrents sobre el que no és incorporar aquesta mirada: per exemple, comptar amb grups de dones per si sol no garanteix la perspectiva de gènere, tampoc atendre les diferències biològiques entre homes i dones, sense tenir en compte les dinàmiques socioculturals que generen desigualtat, ni tampoc posar el gènere o les dones com a punt i a part".
En aquest sentit, va afirmar que "no som ni una nota al peu ni un annex ni tampoc un capítol al final del manual. Tampoc no es tracta d'afegir dones i remoure", recordant la importància de la transversalització del gènere en els projectes i programes.
De la mateixa manera, va apuntar algunes recomanacions i bones pràctiques que es realitzen com la formació de professionals i voluntariat, la importància dels espais no mixtos, la despatologització i la desculpabilització de les dones que usen drogues o l'atenció articulada, fonamentals per no parcel·lar l'atenció a les diverses problemàtiques (violència masclista, addiccions i altres) que s'interessen. Per acabar, va recalcar la importància de “posar les dones al centre, reconèixer la seva agència i fer-les partícips dels programes: res sobre nosaltres sense nosaltres”.
Amb aquesta edició, la UNAD ha reafirmat el seu compromís amb la incorporació de la perspectiva de gènere a l'atenció a les addiccions i amb l'impuls de polítiques públiques que responguin de manera integral a aquesta realitat. La trobada ha tingut el suport de la Delegació del Govern per al Pla Nacional sobre Drogues (PNSD) i la col·laboració de l'Ajuntament de Múrcia i el Servei Murcià de Salut.
Adolescents de “La Senda” participen en un estudi de la USAL sobre tecnologia i identitat en menors del sistema de protecció de Castella i Lleó
Cinc joves del Centre de Compliment de Mesures Judicials per a Menors Infractors “La Senda”, de titularitat de la Conselleria de Família i Igualtat d'Oportunitats de la Junta de Castella i Lleó, gestionat i dirigit per la Fundació Salut i Comunitat (FSC) a Villatoro (Burgos) han participat en l'Informe tècnic de l'Informe tècnic d'Anàlisi de la acollits pel Sistema de Protecció de Menors a Castella i Lleó” de la Universitat de Salamanca (USAL). L'estudi conclou que la tecnologia té un impacte directe en el desenvolupament identitari d'aquests menors, subratllant la necessitat de promoure'n un ús crític, responsable i saludable.
L'informe, realitzat pel Grup de Recerca GIPEP de la Universitat de Salamanca, analitza la representació, interacció i producció en diferents plataformes de continguts, xarxes socials i jocs en línia, posant de manifest que l'ús de tecnologies digitals té un impacte directe i significatiu en la construcció de la identitat dels/de les adolescents acollits al Sistema de Protecció de Menors.
En aquest sentit, l'estudi es desenvolupa a partir d'una metodologia mixta amb joves entre 12 i 18 anys i professionals, especialment educadors/es socials, que exerceixen la seva feina a les entitats participants del Sistema de Protecció a la Infància de Castella i Lleó (Gerència de Serveis Socials – Junta de Castella i Lleó), entre elles la Fundació Salut i Comunitat.
El seu enfocament metodològic permet combinar diferents perspectives i obtenir una visió integral del fenomen analitzat mitjançant els grups de discussió generats. A partir d'això, estudia com l'ús de tecnologies digitals influeix en la construcció de la identitat dels/de les adolescents al Sistema de Protecció de Castella i Lleó, observant-se un ús intensiu de xarxes socials, principalment per mantenir relacions socials i evadir-se de dificultats personals.
L'informe conclou a més que l'entorn digital actua com a espai d'integració i suport davant de contextos de vulnerabilitat, especialment davant de mancances sociofamiliars, tot i que també implica riscos rellevants com la dependència, la distorsió del temps d'ús i la interacció amb persones desconegudes.
Així mateix, evidencia diferències de gènere, i les noies són més vulnerables als efectes de les xarxes socials en aspectes com l'autoconcepte, l'autoestima i la sobreexposició. En aquesta línia, s'hi prediu una creença més gran a sentir que l'ús d'Internet els pot influir, mentre que els nois mostren una tendència més gran a minimitzar o negar l'impacte que la interacció en l'entorn digital pot exercir sobre ells.
Tot plegat, els resultats subratllen la necessitat de promoure un ús crític, responsable i saludable de la tecnologia, reforçant l'acompanyament professional com a eina d'inclusió social i l'enfortiment de l'autoconcepte, incorporant la tecnologia com a eina d'intervenció i inclusió social.
En aquest context, resulta especialment rellevant posar en valor el treball desenvolupat pel Centre de Compliment de Mesures Judicials per a Menors Infractors “La Senda”, que ha participat activament en aquesta investigació com a part del seu compromís amb la millora contínua de la seva intervenció socioeducativa. La implicació del servei en estudis d'aquest tipus reforça la seva col·laboració amb l'àmbit universitari i la seva aposta per la generació de coneixement aplicat a la realitat dels joves que atén, consolidant el seu paper com a recurs clau en l'atenció, l'acompanyament i la inclusió social de menors en situació de vulnerabilitat.
Accés a l'informe:
Serrate González, S; Rodes Caletrio, J; Muñoz Rodríguez, JM; González Sánchez, M.; Gutiérrez Pérez, B.; Martín García, AV; Martín Lucas, J.; Murcià Os, A.; Patino Alonso, MC i Torrijos Fíncies, P. (2026). Anàlisi de l'associació entre l'ús de tecnologia i la construcció de la identitat dels menors acollits pel sistema de protecció de menors a Castella i Lleó.
https://gredos.usal.es/handle/10366/170814
El sistema IDEAS evoluciona amb eines noves per millorar l'avaluació i el seguiment en reducció de danys
La Fundació Salut i Comunitat (FSC) ha completat una nova fase de desenvolupament del sistema de diagnòstic, avaluació i seguiment IDEAS , incorporant funcionalitats que milloren l'avaluació de les intervencions, faciliten la interpretació de les dades i en fan més àgil i intuïtiu l'ús per part dels equips professionals dels centres de reducció de danys. El projecte, finançat a través de la convocatòria de subvencions del 2025 del Pla Nacional sobre Drogues (PNSD) del Ministeri de Sanitat , suposa un nou avenç en la consolidació d'una eina dissenyada per afavorir una atenció cada cop més personalitzada, eficient i basada en l'evidència.
El projecte ha permès enfortir el sistema IDEAS mitjançant la incorporació de noves funcionalitats tecnològiques i millores orientades a facilitar-ne la utilització en la pràctica quotidiana dels equips professionals. Entre els avenços principals destaca el desenvolupament d'un sistema de visualització dinàmica de resultats que transforma les dades registrades durant la intervenció en informació clara, accessible i útil per donar suport a l'avaluació i el seguiment de les persones ateses.
Exemple de visualitzacions (perfil de direcció):
Les noves visualitzacions permeten consultar indicadors tant individuals com agregats, incorporant filtres per variables d'interès i facilitant l'anàlisi de l'evolució de les persones usuàries i de l'activitat desenvolupada en els diferents recursos. Així mateix, s'han incorporat mètriques específiques adreçades tant als perfils professionals com a les direccions dels centres, oferint informació que afavoreix el seguiment de l'activitat, la monitorització de l'ús del sistema i la millora contínua dels processos d'intervenció. Aquestes noves eines de visualització de resultats permeten que els equips professionals disposin d‟informació útil i actualitzada per adaptar les intervencions a les necessitats canviants de les persones usuàries i fonamentar la presa de decisions en evidències.
Un altre dels objectius assolits del projecte ha estat la creació i la consolidació de la base de dades que sustenta el sistema IDEAS, dissenyada per garantir un emmagatzematge estructurat, segur i escalable de la informació recollida durant l'atenció. Paral·lelament, s'ha dut a terme la migració de l'aplicació i de la seva infraestructura tecnològica a un entorn més robust i segur, basat en serveis al núvol, cosa que permetrà assegurar l'estabilitat, disponibilitat i creixement futur de l'eina.
A més del desenvolupament tecnològic, una part essencial del projecte s'ha centrat a millorar l'experiència d'ús del sistema . Durant la implementació s'han incorporat nombroses millores de disseny i usabilitat dirigides a simplificar la navegació, fer més intuïtiu el registre i la gestió de la informació i minimitzar l'aparició d'errors durant la introducció de dades. Aquestes optimitzacions contribueixen a reduir la càrrega administrativa dels equips professionals i afavoreixen una utilització més àgil, eficient i homogènia del sistema al dia a dia dels centres.
Exemple de funcionalitats d'usabilitat (Seguiment indicadors PAI)
Les actuacions desenvolupades també han permès validar el funcionament de les noves eines i recollir informació clau sobre el seu rendiment, assentant les bases per a futures fases de desenvolupament i consolidació del sistema IDEAS un cop hagi estat implementat.
Amb aquest projecte, la Fundació Salut i Comunitat continua avançant en la incorporació de solucions innovadores que enforteixen l‟avaluació sistemàtica de les intervencions, promouen una cultura professional basada en l‟evidència i contribueixen a millorar la qualitat de l‟atenció prestada a les persones usuàries dels recursos de reducció de danys.
Finançat per:
Acompanyant en l'elaboració del dol migratori: intervenció psicològica a la Residència “El Castell” gestionada per FSC
La Residència del Projecte Migratori “El Castell”, gestionada i dirigida per la Fundació Salut i Comunitat (FSC) a la província d'Alacant, duu a terme una intervenció psicològica especialitzada, adreçada a adolescents migrants no acompanyats. Aquest servei, en funcionament des de l'1 de novembre de 2017 i integrat al Sistema Públic Valencià de Serveis Socials, disposa de 24 places destinades a joves entre 14 i 17 anys. En aquest context, es duu a terme un acompanyament psicològic que posa el focus en un aspecte clau, encara que sovint invisible, el dol migratori.
El dol migratori fa referència al procés psicològic d'elaboració emocional de les pèrdues múltiples associades a l'experiència migratòria (Achotegui, 2022). En el cas dels adolescents que arriben sense suport familiar a Espanya, aquestes vivències es produeixen en una etapa especialment vulnerable, cosa que pot afectar el benestar emocional i el procés d'adaptació.
Tot i que tradicionalment ha estat un àmbit escassament abordat en la literatura científica, en els darrers anys s'ha registrat un notable increment d'estudis centrats en el dol migratori en població jove —especialment entre el 2022 i el 2026—, cosa que ha posat en relleu la necessitat d'abordar aquestes vivències des d'una perspectiva psicològica específica.
Davant d'aquesta realitat, el 2023 es van començar a desenvolupar a la residència sessions individuals i tallers grupals, impartits per l'equip de psicologia del servei, amb l'objectiu d'acompanyar els joves en l'elaboració de les pèrdues associades al projecte migratori. El 2025, es va incrementar la freqüència de les sessions grupals, reforçant així el treball emocional al centre.
Com a evolució d'aquesta intervenció, i en resposta a les necessitats detectades a la pràctica diària, aquest any s'ha dissenyat i implementat un programa específic de salut emocional i prevenció secundària, integrat per 14 sessions, centrat en l'elaboració del dol migratori.
El programa sestructura en tres fases diferenciades. En una primera fase, s‟aborda el coneixement, l‟avaluació i la generació d‟un clima de confiança (sessions 1-5). També es fa la presentació del grup mitjançant dinàmiques participatives, així com una avaluació inicial, a través d'instruments com el Qüestionari Educatiu-Clínic: Ansietat-Depressió (CECAD) i un qüestionari breu sobre dol migratori.
En aquestes primeres sessions, s'introdueix el concepte de dol migratori mitjançant psicoeducació, es treballen els set duels migratoris a través del mural del dol i es facilita la identificació i expressió emocional, mitjançant activitats com el mapa d'emocions, el visionat del curtmetratge El viatge de Said o dinàmiques com La maleta de la meva vida.
En una segona fase (sessions 6-10), s'aprofundeix en l'elaboració del dol migratori a través del treball sobre la història personal, la consciència emocional i la regulació emocional. Per fer-ho, s'utilitzen eines com La línia del viatge, la roda d'emocions o l'anàlisi de materials audiovisuals com Els nens oblidats de Melilla. De la mateixa manera, s'aborden estratègies de regulació emocional mitjançant tècniques com el semàfor emocional, així com la gestió de l'estrès i l'ansietat mitjançant exercicis de respiració i relaxació, incorporant dinàmiques orientades a l'enfortiment del suport social i la cohesió grupal.
Finalment, en una tercera fase (sessions 11-14), el programa s'orienta cap a l'enfortiment de la identitat i la projecció de futur. Es treballen aspectes com ara la identitat cultural i el sentit de pertinença, la identificació de recursos personals i fortaleses, així com la construcció d'un projecte vital, mitjançant activitats com la “Carta al meu jo del futur”. El programa finalitza amb una sessió de tancament i reflexió grupal, on es realitza l'activitat “arrels i ales”, juntament amb una avaluació final mitjançant la reaplicació del CECAD i del qüestionari de dol migratori.
Aquest programa té com a finalitat dotar els adolescents d'eines estructurades que els permetin comprendre, expressar i gestionar les seves vivències emocionals, afavorint un abordatge, tant preventiu com terapèutic, de les dificultats associades al procés migratori. En aquesta intervenció, es combina avaluació, acompanyament terapèutic i treball psicoeducatiu per promoure la salut emocional i prevenir laparició de dificultats psicològiques més greus.
Cal assenyalar que les dades recollides a les memòries del servei entre 2023 i 2025 mostren una evolució positiva en diversos indicadors clau de salut mental. Destaca el descens progressiu del consum de substàncies (de 15 casos el 2023 a 10 el 2025), així com la reducció de les conductes autolesives (de 3 casos a 1 en el mateix període). De la mateixa manera, els trastorns de conducta, que van assolir el punt més elevat el 2024, disminueixen de forma significativa el 2025.
Tot plegat, aquestes dades apunten a un impacte positiu de les intervencions psicològiques desenvolupades al centre, consolidant un model d'intervenció basat en l'acompanyament continuat, la detecció precoç i el treball psicoeducatiu. Els resultats observats reflecteixen una millora significativa en el benestar emocional dels joves, i s'evidencia una disminució de la simptomatologia ansiosa i depressiva, així com una reducció de les dificultats conductuals.
S'observa, a més, un augment dels recursos personals, una millor regulació emocional i una adaptació més gran a l'entorn residencial i comunitari. Altres indicadors reflecteixen una estabilització clínica, com ara els problemes emocionals avaluats mitjançant el Sistema d'Avaluació de Nens i Adolescents (SENA), que es mantenen en rangs similars, encara que amb presència de simptomatologia ansiosa moderada. Aquests resultats evidencien la necessitat de continuar reforçant els recursos personals, especialment en àrees com l'autoestima, la regulació emocional i la integració social.
A l'hora de treballar el dol migratori, es té molt present que no es tracta únicament d'abordar allò que s'ha perdut, sinó també d'acompanyar en la construcció de noves oportunitats. Com resumeix una de les activitats del programa dissenyat: es treballen les arrels per recordar d'on vénen, i les ales per imaginar cap a on volen anar.
Des de la Fundació Salut i Comunitat, continuem apostant per una atenció integral que situï la persona al centre de la intervenció, acompanyant els seus processos des d'una mirada propera i especialitzada, i promovent oportunitats reals d'inclusió i benestar.
FSC reafirma el compromís amb l'acció voluntària, després de la declaració de l'ONU del 2026 com a Any Internacional del Voluntariat per al Desenvolupament Sostenible
La Fundació Salut i Comunitat (FSC) se suma a aquest reconeixement i reafirma el seu compromís amb el voluntariat com una forma de participació activa que contribueix a la cohesió social ia l'enfortiment comunitari. FSC desenvolupa la seva intervenció en àmbits com la integració social, l'atenció a persones grans, la salut mental, les addiccions, la infància, l'adolescència i les famílies, realitzant també accions de promoció de la salut, igualtat i benestar. En aquest context, la col·laboració voluntària aporta acompanyament, suport emocional, participació comunitària i proximitat, complementant la feina dels equips professionals i ampliant l'abast de la intervenció social.
L'Assemblea General de Nacions Unides ha proclamat 2026 com a Any Internacional de les Persones Voluntàries per al Desenvolupament Sostenible (International Volunteer Year, IVY 2026), una declaració que reconeix i reforça el paper del voluntariat per avançar en els Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS) de l'Agenda2. actors socials a promoure l'acció voluntària i integrar-la a prioritats sectorials, estratègies i polítiques públiques orientades al desenvolupament sostenible.
En el marc d'aquesta commemoració, el Ministeri de Drets Socials, Consum i Agenda 2030 ha celebrat recentment a la seu de Madrid l'Acte Commemoratiu de l'Any Internacional de les Persones Voluntàries per al Desenvolupament Sostenible, concebut com la presentació oficial a Espanya de l'IVI 2026.
La trobada, a la qual ha estat convidada la nostra entitat, s'ha plantejat amb un enfocament participatiu, fent una taula rodona amb persones expertes, espais de debat oberts al públic i una actuació musical, amb l'objectiu de visibilitzar l'impacte i la trajectòria del voluntariat i reforçar el vincle entre ciutadania i institucions al voltant del voluntariat.
Cal destacar que, el 2025, FSC ha comptat amb un total de 451 persones voluntàries, la col·laboració de les quals s'ha distribuït a través de diferents àrees d'intervenció de la següent manera (percentatge sobre el total):
- Inclusió social i reducció de danys a drogodependències: 174 persones (38,58%).
- Addiccions, gènere, família i programes de prevenció: 160 persones (35,48%).
- Atenció a la dependència, infància i adolescència: 114 persones (25,28%).
- Suport en tasques de gestió i administració: 3 persones (0,67%).
Aquestes dades reflecteixen la diversitat dàmbits en què sarticula el voluntariat de FSC i la seva contribució directa a lacompanyament ia la millora de la qualitat de vida de persones en situació de vulnerabilitat, reforçant la dimensió comunitària dels programes que desenvolupa.
En el marc de l'Any Internacional de les Persones Voluntàries per al Desenvolupament Sostenible, FSC preveu impulsar accions que visibilitzin l'impacte del voluntariat i contribueixin al reconeixement social. En aquest sentit, es contempla la possibilitat de promoure un espai de reconeixement i trobada similar a iniciatives ja realitzades, com la jornada celebrada l'any passat a Altea (Alacant), amb motiu del Dia Internacional del Voluntariat (esdeveniment que va reunir voluntariat i professionals de l'entitat i va posar el focus en l'agraïment i el valor del compromís).
Així mateix, FSC continua apostant per la formació i l'acompanyament com a elements clau per a un voluntariat de qualitat. L'entitat disposa d'un espai de formació inicial en línia per a noves incorporacions i per a persones voluntàries en actiu, orientat a facilitar competències i coneixements que afavoreixin un exercici responsable i coherent amb els valors i el funcionament de l'organització. També manté obert el canal de participació per als que vulguin col·laborar, mitjançant el registre al Programa de Voluntariat.
En definitiva, l'Any Internacional de les Persones Voluntàries per al Desenvolupament Sostenible suposa una oportunitat per reconèixer una realitat que es construeix cada dia: la de milers de persones que, des del seu compromís, fan acompanyaments, generen vincles i promouen comunitats més inclusives. Des de FSC, continuarem reforçant el paper del voluntariat com a agent clau davant de les desigualtats i com a motor de transformació social, en coherència amb el marc internacional i estatal que impulsa l'IVY 2026.
https://www.youtube.com/live/rTl4ZfG0bbQ
Nova edició a Barcelona del curs del Projecte Malva “Perspectiva de gènere i drogues”, adreçat a professionals
Els propers dies 28 i 30 d’abril tindrà lloc una nova edició presencial del curs “Perspectiva de gènere i drogues”, una iniciativa impulsada pel Projecte Malva de la Fundació Salut i Comunitat (FSC). La formació, adreçada a professionals de l’àmbit de les addiccions, el gènere i la violència masclista, se celebrarà a La Bonne, Centre de Cultura de Dones Francesca Bonnemaison de Barcelona, en horari de 9.00 a 14.00 hores. El curs serà impartit per les companyes de l’FSC Ana Burgos García i Gisela Hansen Rodríguez.
La formació està finançada per la Delegació del Govern per al Pla Nacional sobre Drogues (PNSD) i té com a objectiu principal oferir eines teòriques i pràctiques per incorporar la perspectiva de gènere en la intervenció professional.
Aquesta nova edició arriba després de l’èxit de la formació celebrada recentment a Madrid, que va ser impartida per Patricia Martínez Redondo, i en la qual van participar més de 25 professionals procedents de diferents entitats vinculades als àmbits del gènere, les drogues i les addiccions. L’elevada participació i la valoració positiva de la formació consoliden l’interès creixent per aquest tipus de formacions especialitzades.
En aquest sentit, segons s’assenyala des del projecte, el creixent interès entre professionals per integrar aquest enfocament en el seu treball diari implica una revisió profunda dels imaginaris socials i culturals relacionats amb els rols, els estereotips i les desigualtats de gènere. Així mateix, se subratlla l’estreta relació entre el consum de substàncies i la violència masclista, una realitat que, en molts casos, continua invisibilitzada.
El curs s’estructura en dues sessions. La primera abordarà el marc teòric i pràctic del gènere i el seu impacte en els consums de drogues, analitzant aspectes com la socialització, els rols de gènere, les relacions de poder o l’impacte del gènere en la salut. La segona sessió se centrarà en la revisió crítica de la pràctica professional des de perspectives feministes, proposant eines per millorar la prevenció, l’atenció i la reducció de danys, i inclourà també bones pràctiques.
A més, entre els objectius de la formació hi ha fomentar la reflexió crítica dels i de les professionals, identificar mancances i potencialitats en la intervenció, i promoure estratègies que contribueixin a una transformació social més igualitària.
Amb aquesta iniciativa, el Projecte Malva continua apostant per integrar la perspectiva de gènere en l’àmbit de les drogues i les addiccions, promovent pràctiques més inclusives i conscients de les desigualtats estructurals.
El curs és gratuït, tot i que requereix inscripció prèvia obligatòria, a través d’aquest enllaç. Un cop completada, les persones interessades formaran part de la llista d’espera i es tindran en compte en cas d’ampliació de places i per a futures formacions que es puguin dur a terme en el marc del Projecte Malva de la Fundació Salut i Comunitat.
Així mateix, s’expedirà un certificat de participació a les persones que assisteixin a totes dues sessions. Amb tot plegat, aquesta nova edició de la formació a Barcelona es presenta com una oportunitat per continuar incorporant de manera real i efectiva la perspectiva de gènere en l’àmbit de les addiccions, contribuint a generar espais de treball més equitatius i transformadors.
FSC impulsa la inserció laboral de persones amb diversitat funcional a Alacant a través del programa Orienta Plus 2025
L'Àrea d'Inclusió Social de la Fundació Salut i Comunitat (FSC) a Alacant ha engegat aquest any el programa Orienta Plus 2025, una iniciativa finançada per Labora, Servei Valencià d'Ocupació i Formació, que es troba en ple desenvolupament des de fa uns mesos. El projecte ofereix un itinerari d‟inserció sociolaboral complet, personalitzat i integral (dissenyat conjuntament, després d‟una entrevista de diagnòstic prèvia), tenint en compte tant el perfil personal com professional, així com les necessitats, interessos i expectatives de cada persona participant. A més, es manté un contacte directe amb empreses col·laboradores per afavorir oportunitats reals de feina.
El projecte està dirigit a persones amb diversitat funcional, i és majoritària la participació de persones amb discapacitat psicosocial, atesa l'experiència acumulada al centre de treball d'Alacant des de l'any 2019, quan es va posar en marxa el seu primer servei especialitzat i dirigit en exclusivitat a persones amb patiment psíquic, i majoritàriament, amb discapacitat psicosocial (Vivienda. L'objectiu principal d'aquest programa és millorar l'ocupabilitat de les persones participants i facilitar-ne la inserció laboral.
A través d'una entrevista de diagnòstic inicial, es recull informació clau sobre la trajectòria formativa i laboral de la persona, els hàbits de recerca d'ocupació, la situació social i les característiques personals, així com sobre la motivació personal.
Aquest procés permet avaluar-ne el grau d'ocupabilitat, identificar-ne tant les fortaleses com les àrees de millora i definir un perfil professional ajustat a la seva realitat. A més, es fomenta l'autoconeixement, facilitant que la persona valori el seu recorregut i prengui consciència de les seves capacitats.
A partir d‟aquesta anàlisi, s‟identifiquen les necessitats de millora en relació amb l‟objectiu professional i es dissenya un pla d‟acció personalitzat. L'objectiu final és identificar de manera precisa les competències, les habilitats, les possibles barreres i les oportunitats d'inserció laboral de cada persona atesa, establint així les bases d'un itinerari d'inserció eficaç i adaptat.
Després del procés de selecció, les persones participants reben, per una banda, orientació i assessorament individualitzat al llarg de diferents sessions planificades. D'altra banda, es desenvolupen activitats formatives grupals que, a més de treballar competències clau per a l'ocupació, fomenten la cohesió i el suport mutu entre participants.
Així mateix, el programa preveu un acompanyament continu durant tot el procés dinserció laboral. Aquest suport es realitza tant a la fase prèvia a la incorporació al lloc de treball com durant l'exercici del mateix i, fins i tot, després de la finalització del contracte, per tal de resoldre dubtes i atendre possibles necessitats.
Amb iniciatives com Orienta Plus 2025, FSC no només reforça el compromís amb la inclusió laboral, sinó que consolida el seu paper com a entitat de referència en l'acompanyament a persones en situació de vulnerabilitat, promovent oportunitats reals d'accés a l'ocupació i contribuint activament a la construcció d'una societat més equitativa i inclusiva.
FSC impulsa el programa SOI per afavorir la inserció sociolaboral de persones en situació de vulnerabilitat a Castelló
La Fundació Salut i Comunitat (FSC) ha iniciat el programa SOI (Suport a l'Ocupació i la Innovació) a Castelló. És una iniciativa orientada a afavorir la inserció sociolaboral de persones en situació de vulnerabilitat mitjançant un acompanyament integral i personalitzat. El projecte està subvencionat per la Conselleria de Serveis Socials, Família i Infància de la Generalitat Valenciana, en el marc de la promoció de projectes dintervenció social en poblacions altament vulnerables i en extrema situació dexclusió social.
Aquest programa, que ha començat la seva activitat el febrer d'aquest any, té com a finalitat millorar les oportunitats d'accés a l'ocupació i promoure la inclusió social de les persones que hi participen, a través d'un procés d'orientació, acompanyament i suport adaptat a les necessitats de cada cas.
L´itinerari d´intervenció s´estructura en diferents fases. En una primera etapa, es realitza una acollida i una valoració inicial, amb l'objectiu de conèixer la situació personal, social i laboral de cada participant i dissenyar un pla d'acompanyament ajustat a les seves necessitats. Posteriorment, es desenvolupen accions d'orientació laboral, centrades en la millora del perfil professional, l'elaboració o l'actualització del currículum i el reforçament de les estratègies de cerca activa d'ocupació.
Així mateix, el programa contempla accions de prospecció i intermediació laboral, orientades a identificar oportunitats de feina i facilitar el contacte entre les persones participants i el teixit empresarial. Paral·lelament, l'equip professional del programa ofereix acompanyament en el procés d'incorporació i manteniment al lloc de treball, amb l'objectiu d'afavorir l'adaptació i l'estabilitat laboral.
El projecte també inclou suport social, proporcionant orientació sobre recursos, prestacions i drets que poden contribuir a millorar la situació personal i familiar de les persones participants.
La metodologia d'intervenció comunitària basada en la creació de xarxes de suport al territori i l'ús eficaç dels recursos, juntament amb els resultats del treball de FSC durant gairebé 30 anys a la província, avalen la seva especialització en l'atenció i l'acompanyament a persones que es troben en situació de sense llar.
D'altra banda, des de la SOI es potencien els coneixements de les persones participants. En aquest sentit, moltes experiències de l'esfera de l'informal reverteixen en capacitats molt útils al mercat laboral. Aquesta part de coneixement de cada participant per completar la seva formació i fomentar les capacitats existents enfocant-les en el futur professional, té bons resultats a nivell d'ocupabilitat.
Cal destacar que l‟equip professional del programa està format per professionals especialitzats en orientació laboral i de l‟àmbit social, que treballen de manera coordinada per oferir un acompanyament integral al llarg de tot el procés.
El programa SOI ens permet continuar col·laborant amb el teixit empresarial de la província de Castelló a l'àmbit de la Responsabilitat Social Corporativa, amb l'objectiu de facilitar la inclusió sociolaboral de persones en situació de vulnerabilitat.
Amb la posada en marxa d'aquesta iniciativa, la Fundació Salut i Comunitat continua reforçant el seu compromís amb la promoció de la inclusió social i laboral de persones en situació de vulnerabilitat, contribuint al desenvolupament d'oportunitats que n'afavoreixin l'autonomia i la participació social.
“¡Todos tienen un móvil menos yo!”, claves para acompañar el primer smartphone en la adolescencia. Nuevo taller online del programa “Conecta i Actúa”
En el trànsit d’Educació Primària a Secundària (ESO), sol haver-hi un canvi rellevant en l’entorn social dels infants i joves, ja que comencen a donar més importància a encaixar amb els seus companys i companyes i a no sentir-se diferents. En aquest moment, apareix amb molta força la pressió per tenir el seu primer telèfon intel·ligent. Per ajudar a gestionar aquest tipus de demandes, el projecte “Conecta i Actúa” de la Fundació Salut i Comunitat (FSC) ha organitzat el taller en línia "Tothom té mòbil menys jo!", adreçat a famílies i obert a qualsevol persona interessada a comprendre i afrontar aquesta realitat.
Quan un infant o adolescent diu “soc l’únic/a de la classe que no té mòbil”, està reflectint la pressió social que sent per no tenir el mateix que els seus companys i companyes. Aquesta situació col·loca moltes famílies davant d’una decisió complexa: donar el mòbil per evitar que el menor se senti exclòs o mantenir la seva postura, sense deixar-se influir pel que fan els altres.
Per aquest motiu, el programa “Conecta i Actúa”, gestionat per FSC i impulsat per l’Agència de Salut Pública de Catalunya, a través de la Subdirecció General d’Addiccions, VIH, ITS i Hepatitis Víriques, ha organitzat el taller en línia “Tothom té mòbil menys jo!”.
El seu objectiu és oferir un espai de reflexió i eines pràctiques per acompanyar l’arribada i l’ús del primer mòbil. La formació anirà a càrrec dels nostres companys i companyes Ariadna Busqué Andrés, Sergi García Casas i Griselda Pozo Domingo.
Per facilitar la participació de les famílies, el taller s’ofereix en tres dates alternatives: el 9 d’abril a les 19.00 hores, el 14 d’abril a les 16.00 hores i el 22 d’abril a les 9.00 hores. La formació és gratuïta i les places són limitades. A través d’aquest enllaç, pots reservar la teva plaça.
Durant aquestes sessions, s’abordarà:
- L’acompanyament per part de la família.
- Com desenvolupar el pensament crític davant la informació.
- Estratègies per introduir la tecnologia de manera gradual a casa.
- La importància de generar pactes i aliances entre famílies.
Cal destacar que el programa “Conecta amb els teus fills i filles (Conecta i Actúa)” ofereix diversos tallers:
- Parlem-ne i Actua
- Somriu! Són adolescents...
- Parlem de pantalles
- Tothom té mòbil menys jo!
El projecte s’adreça principalment a les Associacions de Famílies d’Alumnat (AFA) dels centres d’educació primària i secundària de Catalunya, així com a entitats i associacions que treballen amb infants i adolescents d’entre 0 i 16 anys.
Intervenció socioeducativa i cohesió grupal a la Llar d'Atenció General Matilde Salvador i Segarra, gestionat per FSC
El meu nom és Nuria, tinc 24 anys i sóc estudiant de 4t del Grau en Educació Social. Inicialment, tenia la intenció de realitzar les meves pràctiques a la Llar d'Atenció General Matilde Salvador i Segarra, a Castelló, gestionat i dirigit per la Fundació Salut i Comunitat (FSC), de titularitat de la Generalitat Valenciana. Un recurs en què em sento afortunada de col·laborar.
Si bé, per motius legislatius per part de la meva universitat, no vaig poder dur a terme les meves pràctiques de 4t en aquest servei, vaig voler fer un voluntariat, i agraeixo l'oportunitat a la Sheila Gràcia, coordinadora i psicòloga del centre, per permetre'm fer-ho. Actualment, treballo com a educadora al Projecte Amigó, acompanyant persones que es troben en tractament per addiccions. D'altra banda, sóc educadora infantil, vaig treballar a Mullingar Academy of childcare a Irlanda, i pocs mesos abans de col·laborar amb la Llar Matilde Salvador i Segarra, vaig estar de viatge a Kenya, fent tasques en un projecte de cooperació internacional dirigit a l'educació en la infància.
Des de la meva arribada al centre fins avui, continuo desenvolupant algunes de les funcions com a voluntària. Assisteixo un cop per setmana, generalment els dimecres, i porto a terme dinàmiques de cohesió grupal. Considero que aquest tipus d‟espais són especialment rellevants, ja que permeten treballar aspectes fonamentals com la convivència, la comunicació assertiva, la cohesió del grup, la regulació emocional i el desenvolupament d‟habilitats socials.
Les activitats que proposo solen estar orientades a ajudar les joves participants a perdre la por i la vergonya, afavorint un ambient on puguin sentir-se segures i en confiança. El meu objectiu és que puguin percebre que formen part d'un grup d'iguals, un espai on es puguin mostrar tal com són, així com sentir-se escoltades i respectades.
Algunes de les activitats que fem són, per exemple, “La baraja”. Es tracta d'un conjunt de cartes que proposen diferents accions: fer una mímica, explicar com s'han sentit durant el dia, dir alguna cosa positiva sobre una altra companya o participar en petits role playing per parelles. Aquesta dinàmica fomenta lexpressió emocional, lescolta activa i la interacció entre elles.
Una altra activitat és “Els nostres codis”. En aquesta dinàmica, utilitzem targetes amb codis QR que cal escanejar amb el mòbil de la llar. Cada codi porta a un vídeo de YouTube, concretament a una cançó que forma part dels seus gustos musicals. Són cançons que he sentit a casa o que elles mateixes escolten en el seu temps lliure i que he pogut presenciar. Aquesta activitat genera moments de connexió i reconeixement, ja que la música esdevé un canal per compartir interessos i experiències.
Aquestes propostes no sols faciliten l'acostament entre elles, sinó també entre les participants i amb mi. Veure-les gaudir amb activitats aparentment simples, però pensades des de la creativitat i la cura, em fa sentir que la feina feta té sentit. Al final, moltes vegades són aquests petits espais els que marquen la diferència en la intervenció socioeducativa, ja que em fan sortir de casa, havent-me sentit més útil.
Observar com gaudeixen, s'expressen, riuen i se senten entre elles em recorda que, moltes vegades, els moments més significatius sorgeixen en espais quotidians on se senten segures i valorades.
Considero que és un moment en què poden respirar una mica més tranquil·les i permetre's simplement ser. L'objectiu és que aquests espais es converteixin, a poc a poc, en llocs on es puguin sentir part d'un grup on es respecta la veu.
A més d'aquestes dinàmiques, faig altres funcions al centre, com l'observació del compliment de les normes de convivència relacionades amb els horaris, els tallers o els temps d'estudi. També, acompanyo les residents en diferents activitats del dia a dia i col·laboro en algunes tasques de suport a les educadores de referència, com l'acompanyament en sortides o tasques relacionades amb l'economia de fitxes.
Per mi, com a futura educadora social, participar en aquests espais està sent una experiència molt enriquidora. Em permet aprendre des de la pràctica la importància de generar entorns segurs on les persones es puguin mostrar tal com són, sense por ni judici. A més, reafirma la meva convicció que l'educació social no es construeix únicament mitjançant grans intervencions, sinó també mitjançant petits gestos quotidians, l'escolta activa i la presència constant.
Formar part d'aquest espai a la Llar d'Atenció General Matilde Salvador i Segarra, a Castelló, em permet continuar creixent tant a nivell personal com professional, comprenent millor la importància de l'acompanyament educatiu i del treball en equip per afavorir el benestar i el desenvolupament de les persones.
En definitiva, la meva experiència com a voluntària al centre està sent molt enriquidora, ja que m'ha permès conèixer el funcionament del recurs i establir un primer vincle amb l'equip educatiu i amb les joves residents. Aquesta experiència m'ha ajudat a apropar-me progressivament a la realitat del centre ia comprendre millor la importància de l'acompanyament socioeducatiu al dia a dia.
Nuria Prieto, estudiant del Grau en Educació Social i voluntària a la Llar d'Atenció General Matilde Salvador i Segarra.