Comencem el relat mirant cap enrere … Situem-nos en el mes de març de l’any passat 2020: qui ens anava a dir el que anava a ocórrer i venia ja de camí? En aquest moment sobrevingut de pandèmia, el Projecte “En Plenes Facultats” (EPF) de la Fundació Salut i Comunitat (FSC), tenia previst incorporar la formació en línia a les seves intervencions presencials. Això sí, d’una manera escalonada i paral·lela. No obstant això, es va convertir, d’una manera accelerada, en la clau per donar resposta a tot l’alumnat que, en aquest moment, i en els posteriors, realitzava les seves formacions com a agents de salut entre iguals en el projecte.

Sens dubte, en aquest instant, parlar de “adaptació a l’mig” es va convertir en “adaptació a l’mitjà digital”. Les pantalles es van convertir en les nostres companyes diàries, en la nostra eina principal, en la nostra finestra, i també, en l’única via de connexió i connectivitat amb tots els i les estudiants que van seguir confiant en el projecte EPF per ampliar els seus coneixements i habilitats en prevenció, reducció de riscos i promoció de la salut, en matèria de drogues i sexualitats, i als que volem expressar el nostre sincer agraïment.

Situem-nos ara en el mes de desembre de l’any passat 2020: el balanç anual de resultats, com ja comentàvem en una notícia prèvia, va ser positiu, i conseqüència de l’esforç i treball de totes les persones que conformem i van formar part de el programa en alguna fase de el seu desenvolupament… en aquell moment, el projecte ja estava gairebé adaptat íntegrament, preparat ja l’expectativa i espera dels canvis que tard o d’hora sabíem que arribarien al 2021. Tancàvem l’any de manera ambivalent, amb incertesa i cansament acumulat, i alhora, amb la tranquil·litat que atorga una feina ben feta i les ganes de seguir cap endavant.

Març de 2021, situem-nos en l’actualitat: fa un any de l’inici dels canvis i ara sí, el projecte compta amb una nova plataforma formativa i amb les eines necessàries per gestionar les seves formacions en línia, amb l’agenda programada per impartir 8 intervencions formatives en universitats de l’estat espanyol, entre els mesos de febrer a juny.

Això sí, amb la novetat de la realització d’una intervenció formativa interuniversitària, amb el projecte de realitzar un nou material audiovisual, amb noves col·laboracions estatals que s’han anat sumant i amb xarxes europees i internacionals de les que formarem part al llarg de 2021 . També, amb la participació en la Comissió de Joves de la UNAD i… podríem seguir la llista de novetats que tenim preparades per a aquest 2021 i de les que ja us anirem informant al llarg de el present any… si bé, en aquest punt, volem mirar cap endavant i tenir present que el que ara ens toca, tal com s’assenyala en el títol d’aquesta notícia, és “Adaptar-nos a la inversa”.

Ens toca reconnectar amb l’essència que fa 22 anys va conformar i va diferenciar a el Projecte “En Plenes Facultats” com a pioner en la gestió de riscos i plaers en població universitària sota la metodologia “d’igual a igual” ( peer to peer) , toca tornar a la presencialitat, als campus, als passadissos, a les aules, a la complicitat que sorgeix amb l’alumnat, a captar i acompanyar les necessitats dels grups, a la comunicació no verbal i sobretot, toca tornar a mirar als ulls i “llegir els senyals”.

Aquest cop, sí, d’una forma escalonada i previnguda, tornarem a l’estar presents de manera literal en les universitats, conservant l’obertura d’un nou camp d’intervenció i posant en valor tot el que han après durant aquest passat any com a persones, com a professionals, com equip i com a projecte.

Volem finalitzar donant les gràcies a l’alumnat i voluntariat de el projecte, per seguir formant-se com a agents de salut, sense importar el format o canal de comunicació que utilitzem.

Silvia Gómez
Coordinadora d’el Projecte “En Plenes Facultats” de la Fundació Salut i Comunitat.