El circo sale de la carpa y sorprende a los usuarios/as de las Viviendas especializadas para adultos tutelados en La Rioja con su espectáculo de malabares
Recientemente, un grupo de usuarios/as de las Viviendas especializadas para adultos tutelados en La Rioja, acompañados por el coordinador del servicio, que a su vez es educador social en el mismo, ha asistido al Festival de Teatro Infantil Teatrea, en Logroño, resultando una experiencia muy enriquecedora para todos ellos/as. La Fundación Salud y Comunidad (FSC), en consorcio con el Grupo Lagunduz, gestiona estas viviendas destinadas a la atención integral de personas mayores de edad diagnosticadas de una patología mental e incursas en un procedimiento judicial de modificación de la capacidad, cuya guarda se haya encomendada por los Tribunales a la Fundación Tutelar de La Rioja.
Un grupo de usuarios/as de estas viviendas ha asistido al espectáculo de circo “Sinergia 3.0” en la Sala de Cámara de Riojaforum que durante una hora de duración combina técnicas de malabares, manipulación de objetos, verticales y danza, coreografiadas con gran sensibilidad armónica y plasticidad geométrica, a lo largo del mismo. Desde una mirada conceptual, en este espectáculo se abordan temas cotidianos como la adaptación y los conflictos personales de una sociedad, en general, individualista.
Jorge Reina, coordinador de este servicio, valora de forma positiva la respuesta dada por este grupo de usuarios/as a esta salida. Además, hemos querido conocer algún otro detalle sobre esta buena respuesta por parte de los usuarios/as y nos decían lo siguiente:
- JDG reconocía que le había gustado el hecho de acudir a ver un espectáculo a Riojaforum, puesto que es el centro más grande y reconocido que tiene La Rioja para actos culturales y que tenía muchas ganas de conocerlo.
- APF y BP señalaban que es muy interesante acudir a este tipo de espectáculos y solicitaban poder asistir más a menudo a este tipo de eventos, al igual que otros usuarios/as.
- Por su parte, sabemos que SPN, al llegar de vuelta a las viviendas, describió con todo detalle las distintas actividades del festival a sus compañeros/as del piso que no habían acudido en esta ocasión, y les contó lo bien que lo había pasado, animándoles a ir con el grupo la próxima vez.
Cabe destacar que los objetivos propuestos y logrados con la realización de esta actividad han sido la mejora de la atención en los usuarios/as y su normalización e integración, en cuanto a la oportunidad de poder realizar actividades normalizadas en comunidad, así como su visibilización, con el objetivo de mejorar su imagen social. Además, en este tipo de actividades se le da especial relevancia al fomento de habilidades sociales y a la estimulación visual y auditiva.
Respecto a la mejora de la atención, el coordinador de estas viviendas nos explicaba que en el servicio se trabaja habitualmente el mantenimiento y entrenamiento de distintas habilidades cognitivas (memoria, atención, comprensión…) a través de la realización de distintas actividades (lectura y debate, audiocuentos, juegos en la tablet…). “En esta ocasión, la idea era que centraran su atención en los distintos ejercicios de malabares. Al inicio de la actividad, les expliqué los objetivos de la misma y les pedí que prestaran atención al espectáculo. Durante la actuación y al finalizar la misma, les pasé un cuestionario sobre el tipo de actividad, utensilios utilizados, actores y sobre la actuación en sí misma, etc. para saber concretamente su valoración”.
Según nos trasladaba Jorge Reina, a través de diferentes respuestas a las preguntas, comprobó que “la mente de todos ellos/as había estado atenta a lo que nos ofrecía el espectáculo, no se trataba solo comprobar que habían disfrutado y entendido el espectáculo, sino que estuvieron atentos al ejercicio y a sus detalles… Mejorar la atención nos ayuda a estar más en el aquí y ahora y a descansar la mente, sobre todo en este tipo de enfermedades mentales donde suele haber una gran actividad de pensamientos… Además, focalizar la atención ayuda a la relajación”.
En cuanto a la visibilización y normalización que también se planteaba como objetivo en esta actividad, señalaba que el estigma de la enfermedad mental “se batalla” haciéndola visible al resto de la ciudadanía; compartir experiencias comunitarias comunes ayuda a tener una mejor imagen social del colectivo. La mejor manera de que esa imagen cambie es haciéndoles partícipes de cualquier actividad diaria y normalizada. Por ejemplo, usar el transporte público, vivir en un piso dentro de la ciudad y no en un centro aislado y lejos del centro, ir a conciertos, al cine, a las fiestas del barrio, etc. En palabras de Jorge Reina, se trata de “un objetivo social y político”.
En relación a las habilidades sociales, a través de esta actividad se ha trabajado el “saber estar” en acciones concretas: esperar el turno para entrar al espectáculo, localizar los asientos, no hablar en el auditorio, apagar el móvil, no fumar, tener un tono de voz adecuado, dejar paso si es necesario… Todo ello se les pidió antes de acudir al espectáculo y se les explicó las razones por las que deben trabajar estas habilidades.
Por último, en cuanto a la estimulación visual y auditiva, explicaba el coordinador de las Viviendas especializadas para adultos tutelados en La Rioja, que este objetivo, también logrado, está relacionado con la conciencia de lo que están escuchando y viendo, nuevamente se centra en el “aquí y ahora”. En este sentido, “nuestra mente se relaja y son los sentidos los que funcionan en nuestro organismo. Ya no hay lugar para pensamientos negativos, para las preocupaciones…”. En el caso de este espectáculo, que “estuvieron atentos/as a las mil formas en las que se tiraban y recogían los malabares y a la sincronización de éstos con la música del espectáculo. La música nos ayuda a relajarnos, a sentirnos felices o tristes, depende de cual sea el estilo de música. En este caso, se trató de una música dinámica y alegre acorde con los ejercicios que ayudó amenizar todavía más el espectáculo y con la que disfrutó el grupo”.
FSC centrará su intervención en la labor realizada en el Observatorio Noctámbul@s en una jornada sobre violencia hacia las mujeres en Oviedo
El Observatorio Noctámbul@s de la Fundación Salud y Comunidad (FSC) estará presente el próximo día 28 de marzo en la jornada “Las violencias hacia las mujeres”, a celebrar en el Palacio de Exposiciones y Congresos de Oviedo. Se trata de un encuentro, dirigido preferentemente a profesionales, pero abierto también a la sociedad en su conjunto, en el que se hablará sobre las causas y consecuencias de los distintos tipos de violencia hacia las mujeres, con el objetivo general de que la sociedad tenga una mayor capacidad de respuesta.
La iniciativa de organizar esta jornada, en la que participarán destacadas expertas en el ámbito, como es el caso de nuestra compañera Ivet Oriols, técnica del Observatorio Noctámbul@s de FSC, ha partido de la Concejalía de Atención a las Personas del Ayuntamiento de Oviedo y del Centro Municipal de la Mujer, Servicios Sociales, Juventud y Plan Municipal sobre Drogas.
En primer lugar, intervendrán las profesoras de Psicopatología de la Universidad de Oviedo, Yolanda Fontanil, y la de Evaluación Psicológica, Ángeles Alcedo, iniciando la jornada con la ponencia titulada “Violencia sexual hacia las mujeres”.
Seguidamente, intervendrá la pedagoga de coeducación del Centro Municipal de la Mujer del Ayuntamiento de Oviedo, Silvia Suárez, que hablará sobre la prevención de las violencias de género en las redes sociales en su ponencia titulada “Estudio sobre el amor romántico juvenil”.
A partir de las 12:00 horas, Ivet Oriols, técnica del Observatorio Noctámbul@s de FSC, se referirá a las violencias sexuales en contextos de ocio nocturno. Su intervención se centrará en presentar el trabajo realizado en el Observatorio Noctámbul@s y los resultados del V Informe.
De acuerdo con la investigación realizada, el 97% de mujeres participantes en la encuesta manifestaron haber sufrido algún tipo de violencia sexual en contexto de ocio nocturno. Los comentarios de contenido sexual no deseados, las insistencias ante la negativa de la otra persona y los tocamientos, son las formas de violencia sexual que muestran frecuencias más altas.
Esto es debido al alto grado de normalización de estas formas de violencia sexual en estos espacios, generando un clima de impunidad. Fruto de la trayectoria de investigación del observatorio, los conceptos “naturalización”, “espejismo de la igualdad”, “agresores fantasma” (entre otros), permiten comprender la dinámica específica de estas formas de violencia machista en estos contextos. Sobre todo ello hablará Ivet Oriols en su intervención.
La jornada finalizará con la ponencia “La atención integral a las víctimas de violencias machistas desde el centro municipal de la mujer” que correrá a cargo de la abogada Eva Rubio y la psicóloga Rosario Álvarez, ambas trabajadoras en el Centro de la Mujer del Ayuntamiento de Oviedo.
El Ayuntamiento de Oviedo se ha volcado contra la violencia machista en la organización de más de una veintena de actividades, en un programa que finalizará a mediados del próximo mes. En este sentido, se han organizado actividades que incluyen desde teatro, una campaña de sensibilización, conciertos, conferencias, senderismo, coloquios, jornadas y la proyección de cortos o programas de radio especiales.
Por último, cabe destacar también, en el marco de la labor de difusión y sensibilización que se realiza desde el Observatorio Noctámbul@s de la Fundación Salud y Comunidad, la presencia en la jornada “Violencias machistas en espacios de ocio de Osona”, a celebrar en Manlleu (Barcelona) próximamente. Concretamente, nuestra compañera Ivet Oriols realizará la ponencia titulada “Violencias sexuales en contextos de ocio nocturno”, en la que expondrá el trabajo realizado en el Observatorio Noctámbul@s y los resultados del V Informe.
La Residencia de Figueras logra el primer premio con su póster en las XIII Jornadas Interdisciplinares Catalanas de Residencias de Personas Mayores
La Residencia y Centro de Día “Els Arcs” de Figueras (Gerona), gestionada y dirigida por la Fundación Salud y Comunidad (FSC), de titularidad de la Generalitat de Cataluña, ha participado recientemente en las XIII Jornadas Interdisciplinares Catalanas de Residencias de Personas Mayores celebradas en Barcelona, a través de la presentación de un póster, obteniendo el primer premio. El Comité Científico de las jornadas ha valorado el rigor, la originalidad, los contenidos, la aportación de resultados, el hecho de tratarse de un trabajo inédito y la interdisciplinariedad en el abordaje de este trabajo.
Las jornadas, dirigidas al ámbito profesional del sector de las residencias de personas mayores, así como a todos aquellos/as profesionales interesados/as, han sido organizadas por lo ocho colegios profesionales implicados en la atención a las personas mayores en Cataluña. Entre otros, el Colegio Oficial de Médicos de Barcelona (COMB), el Colegio Oficial de Enfermeras y Enfermeros de Barcelona (COIB) o el Colegio Oficial de Psicología de Cataluña (COPC).
La Residencia y Centro de Día “Els Arcs”, contando para ello con el soporte de la entidad, ha presentado el póster titulado “Evaluación breve del estado cognitivo de la demencia en estadios avanzados: estudio preliminar de la adaptación al catalán del Severe Mini-mental State Examination”. El trabajo ha sido realizado por María Blasa Vilches, psicóloga y coordinadora del Área Psicosocial de este servicio, y Raquel Muro, terapeuta ocupacional en el mismo.
El objetivo del póster ha sido mostrar un estudio preliminar de la adaptación al catalán de la escala “Severe Mini-mental State Examination” (SMMSE), demostrando que tiene características psicométricas apropiadas para el análisis y posterior uso en las personas mayores severamente deterioradas a nivel cognitivo, evaluando las capacidades que todavía conservan.
La evaluación cognitiva de personas con demencias avanzadas es una necesidad no cubierta de forma adecuada, por lo que es necesario desarrollar herramientas que permitan obtener información del estado cognitivo y los recursos con los que aún cuentan. Conocer, evaluar y predecir la conducta es una de las aspiraciones de la medición a través de instrumentos fiables y válidos. Estas dos características, fiabilidad y validez, son las que se han querido comprobar en este estudio, ya que una prueba será fiable cuando las medidas que se realicen con la misma estén libres de errores y sean estables, desde el punto de vista metodológico.
La evaluación de personas con deterioro cognitivo grave no está exenta de dificultades, ya que al deterioro global y/o parcial de todas las funciones, se añaden los déficits sensoriales y de la comunicación. Aun así, en algunas personas mayores todavía es posible la realización de tareas cognitivas sencillas, siendo este aspecto fundamental en la evaluación, ya que saber qué funciones se mantienen conservadas va a permitir diseñar programas e intervenciones más ajustadas a su estado cognitivo.
En total han sido 17 los pósters presentados en estas jornadas, por lo que queremos felicitar a nuestras compañeras de la Residencia y Centro de Día “Els Arcs” de Figueras por este primer premio.
La temática abordada en los diferentes pósters presentados han sido muy variados: desde temas sanitarios (el patrón de sueño, mejora del tratamiento farmacológico, prevención de ingresos hospitalarios), temas sociales (ciudadanía, reflexiones éticas), modelo de Atención Centrada en la Persona (musicoterapia, conocimientos, celebración de cumpleaños, diseño de espacios, animales de compañía), terapias (el juego, la memoria), e intervención (trabajo con familias y evaluación).
Con la organización de estas jornadas se ha tratado de dar respuesta a las necesidades de formación de los y las profesionales del ámbito, teniendo en cuenta las demandas hechas en anteriores ediciones y las últimas novedades del sector.
El encuentro ha supuesto una oportunidad de intercambio de experiencias en la atención a las personas mayores, contemplada desde las diferentes vertientes del abordaje interdisciplinario y con un modelo de atención integrativo.
Profesionales de FSC intervendrán en la jornada de acción social “Exclusión residencial, drogas y convivencia comunitaria” en la UJI de Castellón
La Fundación Salud y Comunidad (FSC) celebrará el próximo día 4 de abril, de 9:30 a 14:30 horas, la jornada de acción social “Exclusión residencial, drogas y convivencia comunitaria” en la Universidad Jaume I (UJI) de Castellón. El encuentro tendrá lugar en la Sala de conferencias MENADOR del Espai Cultural, situada en la Plaza Huerto Sogueros, 4 de la ciudad.
Durante el encuentro se presentará el proyecto europeo “Street Support” (SSP), financiado por la línea Erasmus+ de la Unión Europea, en el que FSC participa junto a otras entidades europeas. El proyecto tiene como objetivo facilitar herramientas y modelos de buenas prácticas, dirigidas a formadores de profesionales de organizaciones y gobiernos locales. Esta formación facilita una mejora de la intervención con personas sin hogar y en ella se contemplan aspectos relacionados con el consumo de alcohol y otras drogas que en muchos casos padecen las personas sin techo.
En este sentido, a través de este proyecto, se trata de generar un espacio de intercambio y reflexión sobre la realidad de exclusión residencial, vinculada al consumo o abuso de drogas, las consecuencias derivadas del mismo, y la falta de vivienda, que inciden en la convivencia comunitaria.
La apertura institucional de esta jornada correrá a cargo de Xavier Ferrer, director técnico de la Fundación Salud y Comunidad. En cuanto a las ponencias inaugurales, serán presentadas a partir de las 09.45 horas por Sonia Fuertes, subdirectora del Área de Inserción Social y Reducción de Daños de FSC y presidenta de Entidades Catalanas de Acción Social (ECAS) y Albert Sales, asesor del Ayuntamiento de Barcelona y profesor de la Universidad Pompeu Fabra de esta ciudad.
Por su parte, Sonia Fuertes abordará la temática referente a la reducción de daños en el ámbito de la exclusión residencial y Albert Sales, incidirá en la situación actual y los nuevos retos para el abordaje de la situación de exclusión social residencial.
Seguidamente, a las 11.45 horas, se presentarán los resultados del proyecto “Street Support”. Durante este espacio intervendrán Roger Ferrer, coordinador de proyectos europeos en FSC, que abordará lo referente al “Informe Nacional de la situación de personas en exclusión residencial, uso de drogas y problemas”, y Belén Sánchez, directora del Centro de Intervención de Baja Exigencia (CIBE) de Castellón, gestionado y dirigido por FSC. Por su parte, la directora del CIBE de Castellón se referirá al desarrollo e implementación del Plan de acción nacional en Castellón.
La jornada finalizará con una mesa redonda en la que intervendrán destacados expertos/as del ámbito, moderada por Fidel Romero, director del Centro Municipal de Acogida e Inserción para Personas Sin Hogar (CAI) de Alicante, gestionado y dirigido por la Fundación Salud y Comunidad.
La jornada está destinada a profesionales, directores/as y coordinadores/as de servicios, así como a responsables políticos del ámbito de las drogodependencias, de la reducción de daños, y del ámbito social y asistencial que, por el cargo que ocupan, tienen capacidad transmisora de los contenidos y conocimientos que se abordarán durante el encuentro.
La inscripción es gratuita, si bien se requiere inscripción previa a través de este enlace:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfQszG9QWWTrTjbQf9spcxR6TWY3rPmbwTozG4hFYB9p3jEMA/viewform
Consultar programa: https://www.fsyc.org/wp-content/uploads/Jornada-Accion-Social-cartel-FINAL.pdf
Para más información: roger.ferrer@fsyc.org
FSC participa en las III Jornadas de Servicios a la Comunidad del INS Antoni Pous de Manlleu
Recientemente, ha tenido lugar este encuentro en el Museo del Ter (Manlleu, en la provincia de Barcelona), dirigido a alumnado de este instituto que imparte formación sociosanitaria, en el que han participado profesionales de diferentes servicios dirigidos y gestionados por la Fundación Salud y Comunidad (FSC). En concreto, han intervenido Nieves Fernández, directora de la comunidad terapéutica “Riera Major” y Alicia Salamanca, directora del Espai Ariadna. Estas jornadas se vienen desarrollando desde hace tres años, en los que ha estado siempre presente la comunidad terapéutica “Riera Major”.
Las jornadas se iniciaron con la conferencia inicial titulada: “¿Cómo querer el trabajo que hago?”, a cargo de Daniel Gabarró, maestro y psicopedagogo. A continuación, tuvieron lugar diferentes ponencias simultáneas sobre discapacidad y otras temáticas, así como sobre violencia de género y consumo de sustancias en mujeres, esta última a cargo de Alicia Salamanca, directora del Espai Ariadna, servicio dirigido y gestionado por la Fundación Salud y Comunidad en Barcelona.
Durante el encuentro, nuestra compañera de FSC presentó este recurso y se refirió a la importancia que tienen en el mismo la visión feminista y la intervención biopsicosocial que se presta, gracias al apoyo de la Generalitat de Cataluña y del Ayuntamiento de Barcelona.
Por otra parte, Nieves Fernández, directora de la comunidad terapéutica “Riera Major” de FSC, intervino junto a otros/as representantes de entidades catalanas en la mesa técnica de debate “El perfil profesional”, en la que hubo una gran asistencia de alumnado del centro. Entre otras cuestiones, se refirió a las funciones desarrolladas por el equipo del servicio que dirige y sus perfiles académicos y profesionales.
Cabe destacar también la presencia de la directora del Espai Ariadna, junto a otras profesionales de servicios como el Servicio de Intervención Especializada (SIE) de Gerona y el Servicio de Información y Atención a las mujeres (SIAD) de Manlleu, en la mesa técnica en la que se abordó la temática referente a los servicios de atención a mujeres en situación de violencia machista.
En este espacio se trataron diferentes aspectos relacionados con protocolos de actuación, intervención concreta en situaciones reales específicas, actitud y aptitudes profesionales, así como la importancia de trabajar con una mirada libre de prejuicios. Durante el mismo, el alumnado del centro también tuvo una participación destacada, formulando diversas preguntas dirigidas a las profesionales participantes en la mesa que con sus respuestas resolvieron dudas e inquietudes.
Según las propias palabras de Albert Coromines, coordinador de estas jornadas en el INS Antoni Pous de Manlleu en Barcelona, los más de 300 alumnos de formación profesional han valorado de forma excepcional haber podido asistir a estas conferencias, en las que pudieron elegir mesas de trabajo con profesionales destacados, según sus propios intereses.
De acuerdo con el modelo de organización de estas jornadas, los equipos docentes deciden la temática de las diferentes mesas, y conjuntamente se invita a profesionales de diferentes entidades que pueden aportar valor con su visión profesional. Este modelo ha sido muy bien valorado por alumnado, profesores/as y profesionales.
Las jornadas han sido posible gracias al apoyo del Ayuntamiento de Manlleu y del Departamento de Educación de la Generalitat de Cataluña, así como por la gran implicación de profesorado y la participación desinteresada de profesionales, como fue el caso de nuestras compañeras de la Fundación Salud y Comunidad.
Gran acogida del segundo bloque formativo dirigido a profesionales de los centros de atención a menores gestionados por FSC en Levante
La Fundación Salud y Comunidad (FSC) ha organizado recientemente una formación, enmarcada en el plan de formación continua dirigido a los equipos de profesionales que atienden a los y las menores en los centros de acogida, gestionados por nuestra entidad en la zona de Levante. El curso, de 7 horas de duración, ha tenido lugar con gran participación de profesionales, en las instalaciones del Centro Especializado de Atención al Mayor (CEAM) de Altea, dirigido y gestionado por FSC.
Este plan formativo se inició el pasado verano, en consorcio con la Asociación Lagunduz, con el objetivo de ofrecer una formación específica a directores/as, coordinadores/as y psicólogos/as de los centros gestionados por nuestra entidad en la Comunidad Valenciana y Murcia.
El objetivo de este segundo bloque ha sido profundizar en las mejoras del modelo de evaluación psicológica de los y las menores y las herramientas necesarias, así como determinar la figura del psicólogo/a como una pieza clave en la intervención socioeducativa del menor y su reunificación familiar. Durante la formación, también se ha dado importancia a generar estructuras de equipos que permitan compartir conocimientos a través de las nuevas tecnologías.
Por otra parte, durante la misma se han abordado diversos capítulos de la nueva Ley de 26/2018, del 21 de diciembre de la Generalitat Valenciana, de derechos y garantías de la infancia y adolescencia, en relación a la intervención psicológica con menores inmigrantes no acompañados, su integración cultural, escolar, laboral y su preparación para la vida autónoma.
Cabe señalar que los psicólogos/as que desarrollan su labor en el ámbito de la protección infantil, y concretamente en la intervención social, deben disponer de conocimientos específicos de psicología clínica para realizar evaluaciones e informes, a veces muy complejas, que al final lleven a una toma de decisiones con gran trascendencia para los y las menores.
En este sentido, cada vez son más los adolescentes en acogimiento residencial que requieren de un apoyo psicoterapéutico, para que sean tratados diversos problemas emocionales y conductuales que les afectan.
Esta segunda fase formativa ha reunido a los equipos de profesionales de los centros gestionados y dirigidos por la Fundación Salud y Comunidad en Castellón, Altea, Vergel, Benissa, Relleu, Alfaz del Pi, Calpe, Santa Pola, Polop y Murcia, contemplándose también diversas sesiones prácticas en las que han podido aplicar los conocimientos adquiridos en las sesiones teóricas.
Además, durante la sesión formativa, se presentó una nueva herramienta tecnológica que permitirá compartir información, así como una mayor cercanía entre los diferentes centros gestionados por nuestra entidad para favorecer la comunicación entre los equipos de profesionales.
A cada asistente se le hizo entrega de un dossier de material que incluía las herramientas necesarias para la elaboración de los informes psicológicos, acordes con el proyecto educativo de nuestra entidad.
Por último, queremos destacar las altas puntuaciones obtenidas en la evaluación de la formación recibida por parte de los profesionales asistentes a la misma, con un altísimo grado de satisfacción (100% altamente satisfechos/as) y también la buena valoración de la utilidad de los materiales facilitados para su trabajo diario con los y las menores.
“Con estos cuentos queremos llegar al interior de los menores que residen en centros de acogida que precisan comprenderse y ser comprendidos”
Hèctor Lloret y su libro de cuentos “Te cuento mi vida”, que han sido publicados por FSC y distribuidos por el Área de Atención a la Dependencia en los diferentes servicios que gestiona, son en esta ocasión los protagonistas de esta entrevista. Hèctor cuenta con una experiencia laboral de 12 años como Técnico en Integración Social. Actualmente trabaja en el Centro de Acogida de Menores Relleu, en Alicante, gestionado y dirigido por la Fundación Salud y Comunidad (FSC). Según lo describen sus compañeros/as, si algo lo caracteriza personal y laboralmente es su carácter dialogante, pero también su capacidad para saber escuchar, y su actitud positiva, en general. Por ello, no es casualidad que sea el autor de estos cuatro cuentos.
¿Cómo surge la iniciativa de escribir el libro de cuentos “Te cuento mi vida”?
Siempre he sentido la necesidad de escribir y lo he utilizado como herramienta para ayudarme a canalizar y dar respuesta a las inquietudes que me iban surgiendo a lo largo de mi vida. Para mí ha sido efectivo encontrar soluciones de esta forma.
En este mismo sentido, la idea surge para tratar de reforzar a estos menores mediante la narración de una serie de cuentos, para que se sientan protagonistas a través de ellos y para que, de esta forma, los valores positivos formen parte también de sus historias de vida.
¿Cuáles son tus inquietudes en el momento de escribir este libro y por qué decides escribirlo?
Lo escribo pensando en utilizar estos cuentos en un futuro en talleres como cuentacuentos con el fin de guiar a otros menores, en estos cuentos se narran historias vividas en los centros de acogida en los que he trabajado, pero también podrían estar sucediendo en otros servicios. Para ello, me inspiro en lo que me iban contando los propios menores.
Pronto entendí que en el trabajo con niños/as y adolescentes era de vital importancia escucharlos y el proceso de creación literaria, al que doy salida con estos cuentos, surge de forma natural. En este sentido, no desligo mi labor profesional de la faceta literaria, sería algo así como “la otra cara”.
¿Cómo se desarrolla el proceso literario de creación de estos cuentos?
Pues en muchas ocasiones a través de notas que voy apuntando, entre las que también incluyo notas de audio para que no se me escape nada. Surge de conversaciones, momentos y detalles que en principio pasan inadvertidos, pero que son la semilla de los cuentos que se van a gestar.
Voy recopilando de esta forma ideas y durante los fines de semana es cuando me siento a ordenar ideas, entrelazar, y a escribir.
¿Qué destacarías de “Te cuento mi vida”?
Los relatos que presento en “Te cuento mi vida”, como avanzaba, están contextualizados en las residencias en las que he desarrollado mi labor como Técnico en Integración Social.
Empecé en el 2007 en el Centro de Acogida de Menores Relleu, en Alicante, si bien estuve trabajando dos años en un centro de menores y adolescentes en Polop de la Marina, en la misma provincia. En 2017 volví al centro de Relleu. Para mí esto sería lo destacable.
¿Y por qué este título?
Lo vi bastante acertado porque el protagonista no es el autor, los protagonistas son los propios menores y de esta forma, se les anima, se les incentiva, a leer los cuentos. Al tiempo, capta la atención del lector o lectora que es lo que también pretendo.
¿Y qué crees que les aporta a los y las menores la lectura de estos cuentos?
Muchas veces ocurre que ellos/as no lo pasan bien y, en esa vorágine de falta de autoestima y de integración en la que a veces se encuentran, estos cuentos te diría que les pueden ofrecer otra mirada, forman parte de un amanecer…
¿Qué objetivos se persiguen con la publicación de estos cuentos desde el área?
Con la publicación de estos cuentos, queremos dar respuesta a un objetivo doble. En primer lugar, pretendemos que los menores atendidos en estos servicios se puedan ver reflejados en los mismos y puedan extraer sus propias reflexiones.
En segundo lugar, nos dirigimos a los y las profesionales de los diferentes servicios, ya que ellos/as son las figuras claves en el proceso educativo de estos menores. En este sentido, consideramos que estas lecturas les pueden ayudar a entenderlos mejor y, a su vez, estos cuentos pueden servirles de apoyo, al igual que otras herramientas y estrategias que ya utilizan, para poder llegar al interior de estos niños, niñas y adolescentes que residen en centros de acogida y que precisan comprenderse y ser comprendidos.
Estos cuentos se han distribuido en una primera tirada en los centros de menores que gestiona la Fundación Salud y Comunidad, y entre los patronos, presidente y directivos de la misma.
Para finalizar la entrevista, ¿qué les dirías a estos menores que han inspirado tus cuentos?
Les diría que mi máximo agradecimiento será para ellos/as por la buena respuesta que han tenido siempre y que sin ellos/as no hubiera sido posible.
Para mí es muy ilusionante que, a fecha de hoy, aún vengan a decirme “Hèctor, quiero un cuento en el que salga tal persona”, porque de esta forma creo que han visto su utilidad, y que, en general, estos cuentos se utilicen como herramienta pedagógica.
Experiencias en terapias artísticas y creativas en la Comunidad Terapéutica “Can Coll”: después del silencio, el perdón
En diciembre de 2017, se llevó a cabo en este servicio de la Fundación Salud y Comunidad (FSC) una experiencia en terapias artísticas creativas que giró en torno al concepto del “silencio”.
Debido al buen resultado obtenido y a la riqueza que aportó a usuarios/as y profesionales la iniciativa, decidimos este año repetir y ampliar la experiencia.
Recordemos que la utilización de técnicas artísticas en los procesos de recuperación en esta comunidad terapéutica es una metodología a la que recurrimos de forma habitual, aunque en este caso, esta fue la primera vez que estructuramos la práctica utilizando la mirada específica en arteterapia.
En esta experiencia ofrecimos un espacio encuadrado en el lugar y el tiempo. Un espacio donde se prioriza el respeto y se ofrece la posibilidad de creación, ampliando así los universos personales de los usuarios/as. Un espacio cuyo objetivo es que el o la participante identifique límites y capacidades.
Desde la emoción y la asociación, y con ayuda del arte terapeuta, educadores y monitores, y a través de su obra, puede identificar, aceptar y crear una posibilidad de cambio y expansión.
Después de revisar la experiencia del año pasado que se desarrolló alrededor del concepto del “silencio”, este año repetimos y ampliamos. Trabajamos la dimensión grupal con el concepto de “el perdón”.
El núcleo de la experiencia personal se estructura en:
- Una sesión para entender la propuesta y adentrarnos en su esencia.
- Dos sesiones dedicadas al proceso creativo individual.
- Dos sesiones para exponer y darle vida a las obras.
- Una sesión para posibilitar el cambio y
- Una última sesión que implica un cierre que integra la experiencia a su narrativa.
Sumamos a este trabajo de dimensión personal un proceso grupal cuyo objetivo es entender el alcance que tienen las acciones individuales en la comunidad ya que, como la técnica utilizada este año refiere: “cada uno formamos parte de un todo”.
Sabemos que el grupo en el proceso de recuperación de una comunidad terapéutica cumple diferentes e importantes objetivos: ofrece al usuario/a, entre otras, la posibilidad de “re-conocer” y “re-inventar” vínculos sociales. Es por esta razón que decidimos ampliar la propuesta.
En colaboración con todo el equipo profesional de la Comunidad Terapéutica “Can Coll”, elegimos como eje central la práctica de “el perdón”. Para ello, nos remitimos a una técnica ancestral hawaiana llamada “ho’oponopono” que significa “enderezar, armonizar, corregir lo que es erróneo, poner orden…”. Entendiendo esta técnica, adoptamos su esencia y la adaptamos a nuestro entorno. El objetivo es que los usuarios/as ampliaran las fronteras personales, entendiendo al grupo como una entidad acogedora que enriquece a la persona.
En esta nueva dimensión, utilizamos el juego simbólico, el movimiento y el cuerpo como herramientas de desbloqueo, encuentro e identificación.
Atendiendo a este objetivo, diseñamos una actividad donde asociamos diferentes rasgos de personalidad a los nombres de planetas, invitando a los usuarios/as a crear obras que recojan esas características, utilizando para ello la creatividad y las artes plásticas.
Una vez creadas las obras, con el juego, la música y el cuerpo, invitamos al o a la participante a expandirse, experimentando “el sentir” hacia esas creaciones a las que hemos llenado de vida. De esta forma, invitamos a los participantes a crear un espacio en el que se pueden mover con una nueva mirada, en el que inventamos lugares personales donde nos encontramos y nos reconocemos.
Después, utilizando el cuerpo, afianzamos la pertenencia al grupo como herramienta de crecimiento y construimos una obra grupal que simboliza toda la experiencia vivida.
“Ho’oponopono” es un proceso de arrepentimiento, aceptación y reconciliación entre personas de una misma comunidad; de una misma familia. Ese perdón es uno de los conceptos que esperemos que ayuden a nuestros usuarios/as a seguir caminando hacia el cambio esperado.
Por parte del equipo de profesionales de esta comunidad terapéutica de la Fundación Salud y Comunidad, dar las gracias, como siempre, a los y las participantes que nos regalan tanta sabiduría en estos trabajos, ayudándonos a recordar la auténtica belleza del ser humano en su esencia. Gracias también al resto de equipo que apoya y facilita el trabajo como un todo caminando en la misma dirección.
Joana Vidal, Sofia Enrique, Patricia Molina y Rosa Mª Montoya
Equipo profesional de la Comunidad Terapéutica “Can Coll” de FSC
Cócteles sin alcohol en el taller “Alcohol y ocio” organizado en la Universidad de Barcelona
Recientemente, ha tenido lugar esta actividad con muy buenos resultados en la Universidad de Barcelona (UB), impulsada por la red europea de campus universitarios “Shape U Up”, contando con la colaboración del equipo técnico del proyecto “En Plenas Facultades” (EPF) de Fundación Salud y Comunidad (FSC). Para ello, se han realizado dos mesas informativas, en las que se han explicado los riesgos del consumo de alcohol y se ha realizado un taller de cócteles sin alcohol, presentándolos como alternativa saludable a la población universitaria.
“Shape U Up” es una red europea de campus universitarios que permite a los/as estudiantes que se responsabilicen de su propia salud y se conviertan en catalizadores y multiplicadores del cambio social y de comportamiento en sus comunidades.
Para ello, fomenta actividades innovadoras de promoción de la salud en los campus universitarios, centrándose principalmente en la participación de los/as jóvenes, cuyos hábitos poco saludables y conductas de riesgo suponen una preocupación creciente para el ámbito profesional sanitario.
Es el caso de las mesas que se organizan en ambientes universitarios sobre distintas áreas relacionadas con la promoción de la salud: “mindfulness”, deporte, alimentación y alcohol y ocio.
Entre otros eventos organizados desde esta red, destaca el taller “Alcohol y ocio”, que ha tenido lugar recientemente en el Campus Mundet y el Campus Edificio Histórico de la Universidad de Barcelona (UB), patrocinado por EIT Health España – Shape U Up.
La iniciativa ha contado con la colaboración del proyecto “En Plenas Facultades” (EPF) de Fundación Salud y Comunidad (FSC), tras el asesoramiento técnico solicitado por la Escuela de Enfermería de la UB.
El objetivo de este taller ha sido fomentar las competencias de la comunidad universitaria para que pueda disfrutar de un ocio saludable y con conciencia, en el que el alcohol no sea el protagonista.
Para ello, se han organizado dos mesas (una en cada campus), en las que se han explicado los riesgos del consumo de alcohol, con el objetivo de fomentar el no consumo de alcohol y de romper con la estigmatización de aquellas personas que no beben alcohol por la propia decisión de no querer hacerlo.
Por otra parte, se ha realizado un taller de cócteles sin alcohol, presentándolo como alternativa saludable, contando para todo ello con la colaboración de voluntariado (alrededor de 10 personas) de la Escuela de Enfermería de la UB, en la organización e implementación de la mesa sobre “Alcohol y Ocio”.
Según nos trasladan desde el proyecto EPF, se decide realizar dos cócteles sin alcohol, el Porteño y el San Francisco, y darlos a probar en estas mesas informativas sobre alcohol, drogas y sexualidades, en los campus respectivos. Además, se realizan actividades lúdicas para sensibilizar a la población universitaria sobre los riesgos que conlleva consumir alcohol y conducir, mantener relaciones sexuales o mezclar con otras drogas.
Por otra parte, se diseña un recetario con los ingredientes de los cócteles y un decálogo con recomendaciones en la reducción de los riegos asociados al consumo de alcohol para darlo a conocer a la población universitaria, en el marco de esta actividad.
Desde el proyecto EPF de la Fundación Salud y Comunidad se destaca la buena acogida de la iniciativa por parte de la comunidad universitaria, por lo cual se decidió realizar este taller en el marco de otra actividad preventiva, concretamente en una formación en la Universidad de Lérida, con muy buenos resultados también.
El equipo técnico del proyecto destaca además la importancia de fomentar el consumo de bebidas no alcohólicas y de reducir el riesgo de sufrir intoxicaciones agudas por alcohol en la población universitaria, a través de diferentes actividades de sensibilización.
El IASS reconoce a la UTE formada por FSC y el Grupo Lagunduz con uno de los Premios Cuarto Pilar destinado a las entidades que atienden a menores extranjeros no acompañados
El jurado de los II Premios Cuarto Pilar del Instituto Aragonés de Servicios Sociales (IASS) ha otorgado uno de los premios, concretamente el referente a la modalidad de entidades sociales reconocidas por sus proyectos inspiradores, a las entidades que trabajan en la atención a los menores extranjeros no acompañados, entre las que se encuentra la Fundación Salud y Comunidad (FSC), en colaboración con el Grupo Lagunduz, por su inmediata disponibilidad, puesta a disposición constante de nuevos recursos y ejemplar desempeño.
Reconocer el trabajo que llevan a cabo, tanto los trabajadores/as como los usuarios/as del sistema público en el área de los servicios sociales y premiar aquellas iniciativas innovadoras e inspiradoras para el conjunto de los participantes en el sistema. Este es el objetivo de la II Edición de los Premios Cuarto Pilar del Instituto Aragonés de Servicios Sociales (IASS) que se han entregado recientemente en el Auditorio de Zaragoza.
Al acto de entrega de estos premios, que cumplen su segunda edición, asistió el presidente de Aragón, Javier Lambán; la secretaria de Estado de Servicios Sociales, Ana Lima; la consejera de Ciudadanía y Derechos Sociales, María Victoria Broto, y el gerente del IASS, Joaquín Santos, entre otras autoridades. Asimismo, acudieron trabajadores/as y usuarios/as de los centros de servicios sociales, así como representantes de los grupos parlamentarios y de las entidades y empresas que colaboran habitualmente con el IASS.
Durante el acto, el presidente de Aragón señaló que “es justo y natural que reconozcamos a los que hacen su trabajo en los servicios sociales ya que desarrollan una fibra moral absolutamente ejemplar” y puntualizó que “donde una sociedad y un país ponen a prueba su fibra moral es en el funcionamiento de estos”. Además, recordó el compromiso del Gobierno de Aragón por recuperar unos servicios públicos para los ciudadanos/as más desfavorecidos, así como por garantizar la igualdad asistencial.
El IASS ha querido premiar, en la modalidad de entidades sociales reconocidas por sus proyectos inspiradores, la implicación de las entidades en el programa de atención a los menores extranjeros no acompañados que trabajan en colaboración con los empleados públicos del Servicio de Atención a la Infancia y la Adolescencia. Las entidades premiadas en esta modalidad son, entre otras, la Fundación para la Atención Integral del Menor (FAIM), Aldeas Infantiles SOS, la Fundación SAMU, o la UTE formada por la Fundación Salud y Comunidad y el Grupo Lagunduz.
Cabe señalar que la protección de menores, en el marco del Servicio de Atención a la Infancia y la Adolescencia, contempla el conjunto de actuaciones que, en el marco del sistema público de servicios sociales, tiene como finalidad prevenir, detectar y corregir las situaciones de riesgo y desamparo, mediante la integración del menor en grupos de convivencia, en condiciones básicas suficientes que posibiliten su participación en la vida familiar, económica, social y cultural y su desarrollo integral como persona, de acuerdo con el Artículo 45 de la Ley 12/2001 de la infancia y la adolescencia de Aragón.
En el Centro de Atención a Menores, ubicado en Ateca (Zaragoza), dirigido y gestionado por FSC y el Grupo Lagunduz, desarrollamos un programa técnico de intervención especializada para atender a menores con problemas de conducta, trastornos de salud mental asociados y/o con un escaso apoyo familiar.
Para ello, ofrecemos una intervención socioeducativa y terapéutica multidisciplinar y de carácter integral, centrándonos siempre en las necesidades específicas de cada menor. Con esta intervención pretendemos normalizar las conductas disfuncionales, lograr una mejor gestión emocional y promover la adquisición de unas normas de convivencia adecuadas que posibiliten el proceso de socialización de estos menores, así como el desarrollo de sus potencialidades y, en último término, su completa integración personal y social.