Un año más, volvemos a empezar en el mes de octubre con la promoción y realización de las formaciones que el proyecto “En Plena Facultades” (EPF) de la Fundación Salud y Comunidad (FSC) tiene programadas para el primer semestre universitario del curso 2020/2021.
En esta situación sobrevenida por la pandemia, a la par que extraña y difícil, creemos que es importante mantener nuestro trabajo de prevención y reducción de riesgos en el consumo de drogas y la promoción de sexualidades saludables en población universitaria, desde una posición de acompañamiento, escucha y adaptación a las nuevas circunstancias en las que nos encontramos.
Para ello, el proyecto “En Plenas Facultades” ha adaptado sus formaciones a las diferentes demandas recibidas por parte de las universidades en las que está presente, de modo que, en este nuevo curso, las formaciones se ofrecerán en 3 formatos diferentes: 100% online, semipresencial y 100% presencial, con las medidas preventivas necesarias que la situación requiere y siempre que sea posible.
Indistintamente del formato en el que se realicen las formaciones, la metodología y estructura de intervención del proyecto seguirá siendo la misma, con las debidas adaptaciones que se requieran en todo momento. Además, seguiremos manteniendo las colaboraciones con otros programas preventivos y administraciones como en años anteriores, con la finalidad de enriquecer los conocimientos del alumnado participante y mejorar la conexión con los territorios.
En estos momentos, tenemos un total de 8 intervenciones formativas programadas entre los meses de octubre a diciembre en las universidades y campus que señalamos a continuación:
- Universidad Jaume I de Castelló.
- Campus Mundet de la Universidad de Barcelona, con la colaboración del Proyecto Rumba a tu son (gestionado por el Departamento de Salud de la Generalitat de Cataluña), así como del Proyecto Chem-Safe (Energy Control-ABD) y del Proyecto Malva (gestionado y dirigido por Fundación Salud y Comunidad).
- Campus Igualada (Grado en Enfermería) de la Universidad de Lérida.
- Campus Cappont i Transfronterer de la Universidad de Lérida, conjuntamente con el Programa Nits Q Lleida (gestionado por el Ayuntamiento de Lérida), con la colaboración de la Asociación Antisida y el Aula de Teatro de Lérida.
- Universidad de Gerona, conjuntamente con la Mesa de la Salud, formada por diversas entidades y programas del territorio.
- Universidad de Vic-UCC, con la colaboración del Proyecto Malva.
- UManresa- UVic-UCC.
- Nueva incorporación de la Universidad de Cartagena, en la Región de Murcia.
Al mismo tiempo, el EPF también participará en:
- El Webinario “Desliando el nudo: Cannabis-Tabaco” (Proyecto ÉVICT Universidad sobre evidencia cannabis – tabaco, impulsado por el Comité Nacional para la Prevención del Tabaquismo).
- Formaciones de Jóvenes Agentes Promotores de Salud (JAPS) en municipios de la Comunidad Valenciana.
- Como asesoría en la elaboración de carteles preventivos en municipios de la Comunidad Valenciana.
- Y en la Comisión de Jóvenes de la Red de Atención a las Adicciones (UNAD).
Además, continuaremos con nuestro trabajo en la “Red EPF de voluntariado”, integrada por estudiantes universitarios que se han formado en el EPF como agentes de salud, y que en este nuevo curso ofrecerá distintas novedades de las que os iremos informando.
Y por supuesto, seguiremos trabajando para ampliar la colaboración e intercambio de experiencias a nivel internacional, manteniendo las colaboraciones con el movimiento Apoye No castigue (Méjico), la Organización Youth Rise (entidad dedicada a la movilización de jóvenes, con el objetivo de promover la salud y los derechos humanos) y el REAPYC Project (Regional European Alcohol Policy Youth Conference; aplazada hasta el 2021 debido a la pandemia) de la organización International Youth Health Organization (YHO).
Para el segundo semestre del curso, ya en 2021, tenemos preparadas otras 7 propuestas formativas, con actividades en universidades de la Comunidad de Madrid, Valencia y Cataluña. Sin duda, este curso 2020/2021 supondrá nuevos retos para el proyecto y para todos los y las profesionales que desarrollan su labor en el mismo.