{"id":16336,"date":"2020-02-14T12:34:04","date_gmt":"2020-02-14T11:34:04","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fsyc.org\/actualitat\/el-centro-de-atencion-especializada-de-menores-de-cayon-pone-en-marcha-un-programa-de-intervencion-grupal-sobre-consumo-y-dependencia-de-drogas\/"},"modified":"2020-02-14T12:34:04","modified_gmt":"2020-02-14T11:34:04","slug":"el-centro-de-atencion-especializada-de-menores-de-cayon-pone-en-marcha-un-programa-de-intervencion-grupal-sobre-consumo-y-dependencia-de-drogas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fsyc.org\/ca\/infancia-i-families\/el-centro-de-atencion-especializada-de-menores-de-cayon-pone-en-marcha-un-programa-de-intervencion-grupal-sobre-consumo-y-dependencia-de-drogas\/","title":{"rendered":"El Centro de Atenci\u00f3n Especializada de Menores de Cay\u00f3n pone en marcha un programa de intervenci\u00f3n grupal sobre consumo y dependencia de drogas"},"content":{"rendered":"
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Este servicio de la Direcci\u00f3n General de Servicios Sociales del Gobierno de Cantabria, gestionado y dirigido por la Fundaci\u00f3n Salud y Comunidad (FSC), en consorcio con la Asociaci\u00f3n Lagunduz, est\u00e1 llevando a cabo desde el pasado mes de diciembre, un programa de terapia grupal. Este programa ha sido desarrollado por el equipo cl\u00ednico del centro, con la idea de complementar la intervenci\u00f3n que ya se estaba realizando en este sentido y poder ofrecer, de esta manera, un enfoque m\u00e1s interdisciplinar.<\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n

El programa est\u00e1 dirigido a los\/as menores residentes en el centro, con una edad de 13 o m\u00e1s a\u00f1os, excluy\u00e9ndose los\/as que a\u00fan no cuentan con esta edad, ante la posibilidad de que el hecho de compartir experiencias y conocimientos con compa\u00f1eros\/as m\u00e1s mayores, pudiera resultar m\u00e1s perjudicial que beneficioso, debido a un \u201cefecto de modelado\u201d. Adem\u00e1s, los\/as menores participantes deber\u00e1n haber superado la fase inicial del proceso educativo (fase de \u201cIntegraci\u00f3n\u201d) en el servicio, incorpor\u00e1ndose al grupo una vez hayan alcanzado la fase de \u201cAutonom\u00eda\u201d.<\/p>\n

La adolescencia es una etapa cr\u00edtica en el inicio del consumo de alcohol, tabaco y otras drogas y, por tanto, tambi\u00e9n para prevenir su abuso y dependencia, cuando ya se ha iniciado este consumo. A los cambios biol\u00f3gicos y psicol\u00f3gicos propios de esta etapa se unen una serie de factores sociales y econ\u00f3micos que favorecen el consumo de drogas en unas edades cada vez m\u00e1s precoces. Seg\u00fan la evidencia cient\u00edfica, los\/as adolescentes tienen el primer contacto con el alcohol y el tabaco a una edad promedio que ronda los 13 a\u00f1os, inici\u00e1ndose en el consumo habitual de estas sustancias entre los 14 y 15 a\u00f1os.<\/p>\n

En este sentido, debido a este consumo de alcohol y tabaco a edades muy tempranas, y teniendo en cuenta adem\u00e1s que el consumo habitual de estas sustancias es considerable, se incrementa la probabilidad de tener problemas con estas drogas en el futuro y de pasar a consumir cannabis y otras drogas ilegales.<\/p>\n

Por todo ello, se ha considerado necesario realizar un trabajo espec\u00edfico en el Centro de Atenci\u00f3n Especializada de Menores de Cay\u00f3n, por lo que durante los pr\u00f3ximos meses se impartir\u00e1 este programa de intervenci\u00f3n grupal.<\/p>\n

En relaci\u00f3n con la periodicidad de este programa, cabe se\u00f1alar que el taller se impartir\u00e1 cada mi\u00e9rcoles por la tarde, a dos grupos diferentes, en semanas alternas. Estos grupos se han dividido en base a una serie de criterios en funci\u00f3n del perfil de cada menor predominando, en l\u00edneas generales, un grupo con \u201cperfil alto consumidor\u201d y otro de \u201cbajo consumo\/probable no consumo\u201d, con el objetivo de realizar una intervenci\u00f3n m\u00e1s adecuada e individualizada.<\/p>\n

En cuanto a la metodolog\u00eda de trabajo, se contempla una divisi\u00f3n de los contenidos en 12 sesiones, tanto de car\u00e1cter te\u00f3rico como pr\u00e1ctico. En este sentido, se est\u00e1n impartiendo sesiones para informar sobre las diferentes sustancias, su composici\u00f3n, efectos principales y secundarios, riesgos, mitos y creencias sobre las drogas, etc. Y, por otra parte, se contemplan sesiones pr\u00e1cticas, a trav\u00e9s de diversas t\u00e9cnicas (\u201cjuegos de roles\u201d o interpretaci\u00f3n de papeles, \u201clluvia de ideas\u201d, v\u00eddeos, debates, cuestionarios, autorregistros, etc.).<\/p>\n

En estas sesiones, que comenzaron el pasado mes de diciembre en el servicio con buena participaci\u00f3n, se forma a los\/as menores en habilidades sociales, t\u00e9cnicas de resoluci\u00f3n de conflictos y soluci\u00f3n de problemas, reestructuraci\u00f3n de distorsiones cognitivas y creencias irracionales, prevenci\u00f3n en reca\u00eddas, entre otros aspectos.<\/p>\n

Una vez finalizadas las sesiones del programa, se prestar\u00e1 una orientaci\u00f3n y un apoyo individualizado a cada menor, con el objetivo de proporcionarle el soporte necesario para continuar esta l\u00ednea de trabajo, tras la finalizaci\u00f3n de las sesiones.<\/p>\n

Por \u00faltimo, a nivel evaluativo, se han realizado reuniones de presentaci\u00f3n del programa, planificaci\u00f3n de las sesiones y evaluaci\u00f3n. Con este fin, se han desarrollado cuestionarios de actitudes y conocimientos sobre drogas dirigidos a los\/as participantes del programa con la idea, por una parte, de ajustar la intervenci\u00f3n al perfil de cada grupo, y por otra, de poder comparar las puntuaciones antes y despu\u00e9s de la aplicaci\u00f3n del programa para determinar si han ocurrido cambios en este sentido. Adem\u00e1s, a nivel de t\u00e9cnicas metodol\u00f3gicas, se recurrir\u00e1 a la observaci\u00f3n y a una recogida cualitativa de opiniones de los\/as menores, tras su participaci\u00f3n en este programa.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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