Intervenció a la Comunitat Terapèutica «Riera Major» de FSC: l’aportació des dels àmbits de la psicologia i l’educació social

Les nostres companyes Neus Fernández, directora de la comunitat terapèutica «Riera Major» de la Fundació Salut i Comunitat (FSC); i Elisabet Medina, educadora social de centre, han compartit la seva experiència professional en un servei d’aquestes característiques a la conferència «Intervenció en el marc de la comunitat terapèutica: aportacions des de la psicologia i de l’educació social», organitzada a Barcelona per DIXIT Centre de Documentació de Serveis Socials.

Durant la seva intervenció, que van poder seguir al voltant de 70 persones, principalment estudiants d’Integració Social, Neus Fernández va presentar el model d’atenció centrat en la persona en el context professional d’una comunitat terapèutica i explicar les funcions de l’equip de treball, les activitats que es duen a terme en el servei, així com les dificultats que han pogut trobar durant les intervencions, des dels àmbits professionals de l’educació social i la psicologia.

«Em semblava d’especial interès donar a conèixer en aquest context les funcions d’aquests rols professionals, posant l’accent no només en el treball directe d’atenció a les persones en tractament, sinó també en la necessitat de la feina de despatx (realització d’informes, assistència a reunions, coordinacions) i en la importància de la formació continuada, així com en la necessitat de la feina personal de les diferents professionals», afirma la directora de la comunitat terapèutica» Riera Major».

Seguidament, es referia d’una manera més pràctica, a través de casos concrets, a la feina feta en aquest servei des dels àmbits professionals de l’educació social i la psicologia, així com a les estratègies utilitzades per afrontar diverses situacions delicades que s’han donat a Al llarg d’aquests anys.

En aquest sentit, «vam exposar com es van plantejar i com es van resoldre tres situacions especialment complexes. A més, també vam presentar les qüestions més generals i pròpies de la comunitat i les dades de el perfil de les persones usuàries en els 12 anys de funcionament, així com les especificitats de la feina individual en un entorn grupal, explicant les fases de l’procés, les diverses dinàmiques grupals i activitats de la comunitat, tant terapèutiques com educacionals».

Finalment, es va donar pas a el torn de preguntes que va ser molt participatiu i que es va allargar durant gairebé una hora, plantejant-diverses qüestions. «Per exemple, se’ns va preguntar sobre les llistes d’espera i els costos econòmics de l’tractament; sobre si es donen més recaigudes en les persones que sol·liciten l’alta voluntària o sobre com vivim els professionals el fracàs «, explica la directora de la comunitat terapèutica» Riera Major «d’FSC.

Un cop acabada la conferència, una de les persones que va assistir a la xerrada, procedent de l’àmbit de l’educació, «ens va abordar agraint la xerrada per tot el que li havíem aportat -assenyala Neus Fernández- i ens va preguntar si podíem anar a l’institut en el qual treballa a fer una explicació similar sobre el funcionament d’una comunitat terapèutica, al que vam contestar que estàvem a la seva disposició. Per a nosaltres/es en molt grat compartir els nostres coneixements i bagatge professional amb l’alumnat en general «.